用秦九韶算法計(jì)算函數(shù)f（x）=3x4-2x3-6x-17，當(dāng)x=2時(shí)，則f（x）的值為（　　）
A、0B、2C、3D、-3
考點(diǎn)：秦九韶算法
專題：算法和程序框圖
分析：由于函數(shù)f（x）=3x4-2x3-6x-17=（（（3x-2）x）x-6）x-17，當(dāng)x=2時(shí)，分別算出v0=3，v1=3×2-2=4，v2=8，v3=10，v4=3．即可得出．
解答： 解：函數(shù)f（x）=3x4-2x3-6x-17=（（（3x-2）x）x-6）x-17，
當(dāng)x=2時(shí)，v0=3，v1=3×2-2=4，v2=4×2=8，v3=8×2-6=10，v4=10×2-17=3．
則f（x）=3．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了秦九韶算法計(jì)算函數(shù)值，考查了計(jì)算能力，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列命題正確的是（　�。�
①平行于同一平面的兩直線平行；
②垂直于同一平面的兩直線平行；
③平行于同一直線的兩平面平行；
④垂直于同一直線的兩平面平行．
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC中，已知ln（sinA+sinB）=lnsinA+lnsinB-ln（sinB-sinA）．且cos（A-B）+cosC=1-cos2C．
（1）試確定△ABC的形狀；
（2）求
a+c
b
的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

試在雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1（a＞0，b＞0）的左焦點(diǎn)F1作一直線垂直于一條漸近線，垂足為B，另一條漸近線交于點(diǎn)C，若
F1B
=
1
2
F1C
，則雙曲線的離心率是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在各棱長(zhǎng)都相等的直三棱柱ABC-A1B1C1中，E，F(xiàn)分別為AB，CC1的中點(diǎn)．
（Ⅰ）求證：CE∥平面AB1F；
（Ⅱ）求直線A1F與平面AB1F所成角的正弦值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若不等式sin2x+2acosx≤a2+3a-2（a＜0）對(duì)一切x∈R恒成立，則實(shí)數(shù)a的最大值是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知數(shù)列{an}．a(chǎn)1=2，當(dāng)n≥2時(shí)，
an
2n
=
an-1
2n-1
+
3
2

（Ⅰ）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式；
（Ⅱ）Cn=2an-3•2n，設(shè)Tn為數(shù)列{Cn}的前n項(xiàng)和，求Tn．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知f（x）=-
x
1+|x|
，（x∈R），M=[a，b]（a＜b），N={y|y=f（x），x∈M}，使M=N成立的實(shí)數(shù)對(duì)（a，b）有多少？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)g（x）=x3-3x+ax2在[-1，1]上恰有兩個(gè)零點(diǎn)，求a的取值范圍．

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同步練習(xí)冊(cè)答案