精英家教網(wǎng)如圖,在底面為直角梯形的四棱錐P-ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,PD⊥平面ABCD.AD=1,AB=
3
,BC=4.
(1)求證:BD⊥PC;
(2)求直線AB與平面PDC所成角的大小.
分析:(1)在△BDC中,可得出BD2+DC2=BC2,即BD⊥DC,再由PD⊥平面ABCD,BD⊥平面ABCD從而BD⊥PC,
(2)由(1)可得DH∥AB,DH與平面PDC所成角的平面角即為AB與平面PDC所成角,過G作GH垂直DC于G,面PCD⊥平面ABCD,,HG⊥平面PCD∠HGD為直線AB與平面PDC所成角的平面角.在直角三角形△DHC中求解即可.
解答:解:(1)如圖.作DH⊥BC于H,在直角△DHC中,DH=AB=
3
,HC=3,∴DC=2
3
,又在直角△BAD中,BD=2,在△BDC中,BD2+DC2=BC2,∴BD⊥DC,精英家教網(wǎng)
∵PD⊥平面ABCD,PD?平面PCD
∴平面PCD⊥平面ABCD,
∴BD⊥平面PCD,PC?平面PCD
∴BD⊥PC;
(2)由(1)可得DH∥AB∴DH與平面PDC所成角的平面角即為AB與平面PDC所成角
過G作GH垂直DC于G,
∵平面PCD⊥平面ABCD,∴HG⊥平面PCD
∠HGD為直線AB與平面PDC所成角的平面角.
在直角三角形△DHC中,sin∠HGD=
HC
DC
3
2
3
=
3
2
,∠HGD=
π
3

直線AB與平面PDC所成角的大小為
π
3
點評:本題考查線線、線面位置關(guān)系、線面角的求解.考查空間想象能力、計算能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知棱錐P-ABCD的底面ABCD為直角梯  形,AB∥CD,AB⊥BC,CD=PB=BC=1,
AB=2,且PB⊥底面ABCD.
(Ⅰ)試在棱PB上求一點M,使CM∥平面PDA;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的結(jié)論下,求三棱錐P-ADM的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面為直角梯ABCD,AD∥BC,∠BAD=90°,PA⊥底面ABCD,且PA=AD=AB=2BC,M,N分別為PC,PB的中點.
(1)求證:PB⊥DM;
(2)求CD與平面ADMN所成角的正弦值;
(3)在棱PD上是否存在點E,PE:ED=λ,使得二面角C-AN-E的平面角為60°.存在求出λ值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面為直角梯ABCD,AD∥BC,∠BAD=90°,PA⊥底面ABCD,且PA=AD=AB=2BC,M,N分別為PC,PB的中點.
(1)求證:PB⊥DM;
(2)求CD與平面ADMN所成角的正弦值;
(3)在棱PD上是否存在點E,PE:ED=λ,使得二面角C-AN-E的平面角為60°.存在求出λ值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年天津一中高三(下)第二次月考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面為直角梯ABCD,AD∥BC,∠BAD=90°,PA⊥底面ABCD,且PA=AD=AB=2BC,M,N分別為PC,PB的中點.
(1)求證:PB⊥DM;
(2)求CD與平面ADMN所成角的正弦值;
(3)在棱PD上是否存在點E,PE:ED=λ,使得二面角C-AN-E的平面角為60°.存在求出λ值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年河南省五市高三第一次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

如圖,已知棱錐P-ABCD的底面ABCD為直角梯  形,AB∥CD,AB⊥BC,CD=PB=BC=1,
AB=2,且PB⊥底面ABCD.
(Ⅰ)試在棱PB上求一點M,使CM∥平面PDA;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的結(jié)論下,求三棱錐P-ADM的體積.

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