若-2∈{a-2,2a-1,a2-4},則實(shí)數(shù)a為
 
分析:本題考查的是集合與元素的關(guān)系問(wèn)題.在解答時(shí)應(yīng)結(jié)合條件將-2與集合中的元素逐一對(duì)應(yīng)求解,要注意對(duì)求得的結(jié)果利用集合元素的特性進(jìn)行驗(yàn)證符合的保留,不符合的舍去.
解答:解:由題意:
當(dāng)-2=a-2時(shí),此時(shí)a=0,代入集合驗(yàn)證集合為{-2,-1,-4} 符合題意;
當(dāng)-2=2a-1時(shí),此時(shí) a=-
1
2
,代入集合得:{-
5
2
,-2,-
15
4
} 符合題意;
當(dāng)-2=a2-4時(shí),解得a=±
2
,代入集合得:
2
-2,2
2
-1,-2  ,-
2
-2,-2
2
-1,-2
符合題意;
綜上可知:a的值為:0、-
1
2
、±
2

故答案為:0、-
1
2
、±
2
點(diǎn)評(píng):本題考查的是集合與元素的關(guān)系問(wèn)題.在解答的過(guò)程當(dāng)中充分體現(xiàn)了集合與元素關(guān)系的知識(shí)、集合元素的特性以及分類(lèi)討論的思想.值得同學(xué)們體會(huì)和反思.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+ax+b
(1)若-2≤a≤4,-2≤b≤4(a,b∈Z),求等式f(x)>0的解集為R的概率;
(2)若|a|≤1,|b|≤1,求方程f(x)=0兩根都為負(fù)數(shù)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x+
a
x
+b(x≠0),其中a,b∈R.
(1)當(dāng)a=2時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)減區(qū)間;
(2)若曲線y=f(x)在點(diǎn)P(2,f(2))處的切線方程為y=3x+1,求函數(shù)f(x)的解析式;
(3)若對(duì)于任意的a∈[
1
2
,2],不等式f(x)≤10在[
1
4
,1]上恒成立,求b的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)如圖,∠PAQ是直角,圓O與AP相切于點(diǎn)T,與AQ相交于兩點(diǎn)B,C.求證:BT平分∠OBA
(2)若點(diǎn)A(2,2)在矩陣M=
.
cosα-sinα
sinαcosα
.
對(duì)應(yīng)變換的作用下得到的點(diǎn)為B(-2,2),求矩陣M的逆矩陣;
(3)在極坐標(biāo)系中,A為曲線ρ2+2ρcosθ-3=0上的動(dòng)點(diǎn),B為直線ρcosθ+ρsinθ-7=0上的動(dòng)點(diǎn),求AB的最小值;
(4)已知a1,a2…an都是正數(shù),且a1•a2…an=1,求證:(2+a1)(2+a2)…(2+an)≥3n

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)z=
x-y,x≥2y
y   x<2y
 若-2≤x≤2,-2≤y≤2,則z的最小值為( 。
A、-4B、-2C、-1D、0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010•上海模擬)以下有四個(gè)命題:
①一個(gè)等差數(shù)列{an}中,若存在ak+1>ak>O(k∈N),則對(duì)于任意自然數(shù)n>k,都有an>0;
②一個(gè)等比數(shù)列{an}中,若存在ak<0,ak+1<O(k∈N),則對(duì)于任意n∈N,都有an<0;
③一個(gè)等差數(shù)列{an}中,若存在ak<0,ak+1<0(k∈N),則對(duì)于任意n∈N,都有an<O;
④一個(gè)等比數(shù)列{an}中,若存在自然數(shù)k,使ak•ak+1<0,則對(duì)于任意n∈N,都有an.a(chǎn)n+1<0;
其中正確命題的個(gè)數(shù)是(  )

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