已知函數(shù)f(x)=x3+3ax2+3x+1,若x∈[2,+∞)時(shí),f(x)≥0,求a的取值范圍.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值
專題:計(jì)算題,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:分離參數(shù)得x+
3
x
+
1
x2
≥-3a.令g(x)=x+
3
x
+
1
x2
,則問題轉(zhuǎn)化為g(x)min≥-3a.利用導(dǎo)數(shù)可求得g(x)min
解答: 解:x∈[2,∞),f(x)≥0,即x3+3ax2+3x+1≥0,即x+
3
x
+
1
x2
≥-3a.
令g(x)=x+
3
x
+
1
x2
,則g'(x)=1-
3
x2
-
2
x3
=
x3-3x-2
x3
,
下面我們證g'(x)≥0在x∈[2,∞)恒成立,也即x3-3x-2≥0在x∈[2,∞)上恒成立.
令h(x)=x3-3x-2,則h'(x)=3x2-3=3(x+1)(x-1),易知h'(x)≥0在x∈[2,∞)上恒成立,
∴h(x)在x∈[2,∞)上為增函數(shù),∴h(x)≥h(2)=0,也就是x3-3x-2≥0在x∈[2,∞)上恒成立,
∴g'(x)≥0在x∈[2,∞)上恒成立,g(x)在x∈[2,∞)為增函數(shù),
∴g(x)的最小值為g(2)=
15
4
,
-3a≤g(2)=
15
4
,
解得a≥-
5
4
點(diǎn)評(píng):該題考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的最值,考查函數(shù)恒成立問題,考查轉(zhuǎn)化思想,考查學(xué)生分析解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某高二年級(jí)有文科學(xué)生500人,理科學(xué)生1500人,為了解學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的喜歡程度,現(xiàn)用分層抽樣的方法從該年級(jí)抽取一個(gè)容量為60的樣本,則樣本中文科生有( 。┤耍
A、10B、15C、20D、25

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=3sin(2x+
π
6
),x∈R.
(1)求f(x)的最小正周期;
(2)若f(α+
π
6
)=-
9
5
,且α是第一象限角,求sinα的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=lnx,g(x)=af(x)+f′(x),
(1)求g(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)a=1時(shí),比較g(x)與g(
1
x
)
的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線AA′、BB′、CC′不共面,且AA′∥BB′,AA′=BB′,BB′∥CC′,BB′=CC′,求證:△ABC≌△A′B′C′.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)復(fù)數(shù)z滿足|z|=1,且(3+4i)z是純虛數(shù),求
1+i
z

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知兩條直線L1:x+y-1=0,L2:2x-y+4=0的交點(diǎn)為P,動(dòng)直線L:ax-y-2a+1=0.
(1)若直線L過點(diǎn)P,求實(shí)數(shù)a的值.
(2)若直線L與直線L1垂直,求三條直線L,L1,L2 圍成的三角形的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AB為圓O的直徑,BC切圓O于點(diǎn)B,AC交圓O于點(diǎn)P,E為線段BC的中點(diǎn).求證:OP⊥PE.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,是一個(gè)幾何體的三視圖,請(qǐng)認(rèn)真讀圖.
(1)畫出幾何體的直觀圖.
(2)當(dāng)AB的中點(diǎn)為M,PC的中點(diǎn)為N時(shí),求證:MN∥平面PAD.

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同步練習(xí)冊(cè)答案