某一部件由三個(gè)電子元件按如圖方式連接而成,元件1或元件2正常工作,且元件3正常工作,則部件正常工作,設(shè)三個(gè)電子元件的使用壽命(單位:小時(shí))均服從正態(tài)分布N(1000,502),且各個(gè)元件能否正常工作相互獨(dú)立,那么該部件的使用壽命超過1000小時(shí)的概率為
( )
A. B. C. D.
B
【解析】
試題分析:先根據(jù)正態(tài)分布的意義,知三個(gè)電子元件的使用壽命超過1000小時(shí)的概率為,而所求事件“該部件的使用壽命超過1000小時(shí)”當(dāng)且僅當(dāng)“超過1000小時(shí)時(shí),
元件1、元件2至少有一個(gè)正常”和“超過1000小時(shí),元件3正!蓖瑫r(shí)發(fā)生,由于其為獨(dú)立事件,故分別求其概率再相乘即可.
【解析】
三個(gè)電子元件的使用壽命均服從正態(tài)分布N(1000,502)
得:三個(gè)電子元件的使用壽命超過1000小時(shí)的概率為P=
設(shè)A={超過1000小時(shí)時(shí),元件1、元件2至少有一個(gè)正常},B={超過1000小時(shí)時(shí),元件3正常}
C={該部件的使用壽命超過1000小時(shí)}
則P(A)=1﹣(1﹣P)2,P(B)=,
∵事件A,B為相互獨(dú)立事件,事件C為A、B同時(shí)發(fā)生的事件
∴P(C)=P(AB)=P(A)P(B)=×=.
故選B.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省東莞市三校高一上學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列函數(shù)是偶函數(shù)的是:( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省高一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
過點(diǎn)P(a,5)作圓(x+2)2+(y-1)2=4的切線,切線長(zhǎng)為,則a等于( )
A.-1 B.-2 C.-3 D.0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省高二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
曲線與曲線的 ( )
A.焦點(diǎn)相同 B.離心率相等
C.準(zhǔn)線相同 D.焦距相等
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年蘇教版必修三 3.4互斥事件練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
兩個(gè)事件互斥是這兩個(gè)事件對(duì)立的條件( )
A.充分非必要 B.必要非充分
C.充分必要 D.既不充分又不必要
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年蘇教版必修三 3.4互斥事件練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
三位同學(xué)乘同一列火車,火車有10節(jié)車廂,則至少有2位同學(xué)上了同一車廂的概率為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年蘇教版必修三 3.4互斥事件練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
一個(gè)均勻的正方體玩具的各個(gè)面上分別標(biāo)以數(shù)1,2,3,4,5,6(俗稱骰子),將這個(gè)玩具向上拋擲一次,設(shè)事件A表示“向上的一面出現(xiàn)奇數(shù)點(diǎn)”(指向上一面的點(diǎn)數(shù)是奇數(shù)),事件B表示“向上的一面出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)不超過3”,事件C表示“向上的一面出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)不小于4”,則( )
A.A與B是互斥而非對(duì)立事件 B.A與B是對(duì)立事件
C.B與C是互斥而非對(duì)立事件 D.B與C是對(duì)立事件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市閘北區(qū)高三上學(xué)期期末練習(xí)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“”是“關(guān)于的二元一次方程組有唯一解”的
A.必要不充分條件
B.充分不必要條件
C.充要條件
D.既不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期第三次定時(shí)練習(xí)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù),若,則函數(shù)的值域?yàn)椋? )
A. B. C. D.
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