【題目】如圖,正方體的棱長(zhǎng)為,點(diǎn)、為棱、的中點(diǎn).
(1)求證:平面;
(2)求點(diǎn)到平面的距離.
【答案】(1)證明見解析;(2).
【解析】
(1)取的中點(diǎn),連接、,證明出平面平面,利用面面平行的性質(zhì)可證明出平面;
(2)取的中點(diǎn),連接、、、、,證明出、、、四點(diǎn)共面,利用等體積法計(jì)算出點(diǎn)到平面的距離,即為所求.
(1)取的中點(diǎn),連接、,
在正方體中,且,
、分別為、的中點(diǎn),且,
四邊形為平行四邊形,,
平面,平面,平面,
、分別為、的中點(diǎn),,
平面,平面,平面,
,平面平面,
平面,平面;
(2)取的中點(diǎn),連接、、、、,
、分別為、的中點(diǎn),,
在正方體中,且,
所以,四邊形是平行四邊形,,,
、、、四點(diǎn)共面,
的面積為,
平面,三棱錐的體積為.
由勾股定理得,,.
在中,,
,
的面積為,
設(shè)點(diǎn)到平面的距離為,由,
即,解得.
因此,點(diǎn)到平面的距離為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知是定義在[-1,1]上的奇函數(shù)且,若ab∈[-1,1],a+b≠0,有成立.
(1)判斷函數(shù)在[-1,1]上是增函數(shù)還是減函數(shù),并加以證明.
(2)解不等式.
(3)若對(duì)所有, 恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某建材商場(chǎng)國(guó)慶期間搞促銷活動(dòng),規(guī)定:如果顧客選購(gòu)物品的總金額不超過(guò)600元,則不享受任何折扣優(yōu)惠;如果顧客選購(gòu)物品的總金額超過(guò)600元,則超過(guò)600元部分享受一定的折扣優(yōu)惠,折扣優(yōu)惠按下表累計(jì)計(jì)算.
某人在此商場(chǎng)購(gòu)物獲得的折扣優(yōu)惠金額為30元,則他實(shí)際所付金額為____元.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】極坐標(biāo)系與直角坐標(biāo)系xOy有相同的長(zhǎng)度單位,以原點(diǎn)O為極點(diǎn),以軸正半軸為極軸.已知曲線的極坐標(biāo)方程為,曲線的極坐標(biāo)方程為,射線,,與曲線分別交于異于極點(diǎn)O的四點(diǎn)A,B,C,D.
(1)若曲線關(guān)于對(duì)稱,求的值,并求的參數(shù)方程;
(2)若 |,當(dāng)時(shí),求的范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖在四棱錐中底面為直角梯形,,,側(cè)面為正三角形且平面底面,,分別為的中點(diǎn).
(1)證明:平面;
(2)求與平面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科赫曲線是一種外形像雪花的幾何曲線,一段科赫曲線可以通過(guò)下列操作步驟構(gòu)造得到:任畫…條線段,然后把它分成三等分,以中間一段為邊向外作正三角形,并把中間一段去掉,這樣,原來(lái)的一條線段就變成了由4條小線段構(gòu)成的折線,稱為“一次構(gòu)造”;用同樣的方法把每一條小線段重復(fù)上述步驟,得到由16條更小的線段構(gòu)成的折線,稱為“二次構(gòu)造”;…;如此進(jìn)行“n次構(gòu)造”,就可以得到一條科赫曲線.若要在構(gòu)造過(guò)程中使得到的折線的長(zhǎng)度大于初始線段的100倍,則至少需要構(gòu)造的次數(shù)是( )(取,)
A.16B.17C.24D.25
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的長(zhǎng)軸長(zhǎng)為4,直線被橢圓截得的線段長(zhǎng)為.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過(guò)橢圓的右頂點(diǎn)作互相垂直的兩條直線分別交橢圓于兩點(diǎn)(點(diǎn)不同于橢圓的右頂點(diǎn)),證明:直線過(guò)定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知?jiǎng)狱c(diǎn)到點(diǎn)的距離比到直線的距離小,設(shè)點(diǎn)的軌跡為曲線.
(1)求曲線的方程;
(2)過(guò)曲線上一點(diǎn)()作兩條直線,與曲線分別交于不同的兩點(diǎn),,若直線,的斜率分別為,,且.證明:直線過(guò)定點(diǎn).
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