已知函數(shù)f(x)的定義域是D={x∈R|x≠0},對(duì)任意x1,x2∈D都有:f(x1•x2)=f(x1)+f(x2),且當(dāng)x>1時(shí),f(x)>0.給出結(jié)論:
①f(x)是偶函數(shù);
②f(x)是奇函數(shù);
③f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù);
④f(x)在(0,+∞)上是減函數(shù).
則正確結(jié)論的序號(hào)是
 
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專(zhuān)題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:先探究函數(shù)f(x)的奇偶性:通過(guò)賦值,先令x1=x2=1,有f(1×1)=f(1)+f(1),由此可解得f(1)的值,再令x1=x2=-1,可求得f(-1)=0,最后再令x1=-1,x2=x,可判斷函數(shù)的奇偶性,從而可判斷①與②;再探究函數(shù)f(x)在(0,+∞)上上的單調(diào)性:利用定義,設(shè)x1>x2>0,則
x1
x2
>1,依題意,易知f(x1)>f(x2),即函數(shù)f(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增,從而可判斷③與④.
解答: 解:先探究函數(shù)f(x)的奇偶性:
令x1=x2=1,有f(1×1)=f(1)+f(1)=2f(1),
∴f(1)=0;
再令x1=x2=-1,有f[(-1)×(-1)]=f(-1)+f(-1),即f(1)=2f(-1)=0,解得f(-1)=0;
再令x1=-1,x2=x,有f(-x)=f(-1)+f(x),
∴f(-x)=f(x),∴f(x)為偶函數(shù).
故①正確,②錯(cuò)誤;
再探究函數(shù)f(x)在(0,+∞)上上的單調(diào)性:
令x1>x2>0,則
x1
x2
>1;
∵f(x1•x2)=f(x1)+f(x2),且當(dāng)x>1時(shí),f(x)>0,
∴f(x1)-f(x2)=f(
x1
x2
x2
)-f(x2)=f(
x1
x2
x2
)+f(x2)-f(x2)=f(
x1
x2
)>0,
∴f(x1)>f(x2),即函數(shù)f(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增,
故③正確,④錯(cuò)誤;
故答案為:①③.
點(diǎn)評(píng):本題考查抽象函數(shù)的應(yīng)用,考查函數(shù)的奇偶性與單調(diào)性的分析與探究,突出考查賦值法的應(yīng)用,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知n∈N*,n>2,(2
x
-
1
x
n的展開(kāi)式中第2項(xiàng)、第3項(xiàng)、第4項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)成等差數(shù)列.
(Ⅰ)求n;    
(Ⅱ)求展開(kāi)式中x 
1
2
的系數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=f(x)對(duì)任意x∈R有f(x+1)=-
1
f(x)
,且當(dāng)x∈[-1,1]時(shí),f(x)=x2+1,則以下命題正確的是:
①函數(shù)y=f(x)是周期為2的偶函數(shù);
②函數(shù)y=f(x)在[2,3]單調(diào)遞增;
③函數(shù)y=f(x)+
4
f(x)
的最大值是4;
④若關(guān)于x的方程[f(x)]2-f(x)-m=0有實(shí)根,則實(shí)數(shù)m的范圍是[0,2];
⑤當(dāng)x1,x2∈[1,3]時(shí),f(
x1+x2
2
)≥
f(x1)+f(x2)
2

其中真命題的序號(hào)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)f(x)=4x-m2x+1,存在x0使得f(-x0)=-f(x0),則m的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=sin2ωx+2sinωx•cosωx+3cos2ωx的定義域?yàn)閇0,
π
2
],
(1)當(dāng)ω=1時(shí),求函數(shù)f(x)的最小值;
(2)若ω>0,定義域?yàn)閇0,
π
2
]的函數(shù)f(x)的最大值為M,如果關(guān)于x的方程f(x)=M在區(qū)間[0,
π
2
]有且僅有一個(gè)解,求ω的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若不等式x2+3x>ax-4對(duì)于滿(mǎn)足0≤x≤1的實(shí)數(shù)x恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖在邊長(zhǎng)為1正方體ABCD-A1B1C1D1中,以正方體的三條棱所在直線(xiàn)為軸建立空間直角坐標(biāo)系Oxyz,
(I)若點(diǎn)P在線(xiàn)段BD1上,且滿(mǎn)足3|BP|=|BD1|,試寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo)并寫(xiě)出P關(guān)于縱坐標(biāo)軸y軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)P′的坐標(biāo);
(Ⅱ)在線(xiàn)段C1D上找一點(diǎn)M,使得點(diǎn)M到點(diǎn)P的距離最小,求出點(diǎn)M的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x、y滿(mǎn)足(x-1)2+y2=1,則S=x2+y2+2x-2y+2的最小值是( 。
A、6-2
5
B、
5
-1
C、
2
D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

數(shù)列{an}中,a1=8,a4=2,且滿(mǎn)足:an+2-2an+1+an=0(n∈N*),
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)bn=
1
n(12-an)
(n∈N*),求證:Sn=b1+b2+…+bn
1
2

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