已知函數(shù)f(x)=-x3+mx在(0,1)上是增函數(shù)
(1)求實(shí)數(shù)m的取值集合A
(2)當(dāng)m取值集合A中的最小值時(shí),定義數(shù)列{an};滿足a1=3,且an>0,an+1=
-3f/(an)+9
-2,設(shè)
bn=an-1,證明:數(shù)列{bn}是等比數(shù)列,并求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.
(3)若cn=nan,數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和為Sn,求Sn
分析:(1)由函數(shù)f(x)在(0,1)上是增函數(shù),得f′(x)≥0在(0,1)上恒成立,轉(zhuǎn)化為函數(shù)最值解決即可;
(2)由an+1=
-3f′(an)+9
-2,得an+1=3an-2,即an+1-1=3(an-1),由a1-1=2及等比數(shù)列的定義可作出證明,利用等比數(shù)列的通項(xiàng)公式可求得an-1,進(jìn)而可得an;
(3)由(2)可求cn=2n•3n-1+n,先利用錯(cuò)位相減法求得Tn=1×30+2×31+3×32+…+n×3n-1,然后再求Sn
解答:(1)解:因?yàn)楹瘮?shù)f(x)在(0,1)上是增函數(shù),
只需f′(x)=-3x2+m在(0,1)滿足f′(x)≥0恒成立,即-3x2+m≥0,
∴m≥3,即A={m|m≥3};
(2)證明:∵an+1=
-3f′(an)+9
-2,∴an+1=
-3(-3
a
2
n
+3)+9
-2
,
∴an+1=3an-2,∴an+1-1=3(an-1),即
bn+1
bn
=3,又a1-1=2,
∴數(shù)列{bn}是等比數(shù)列,首項(xiàng)為a1-1=2,公比為3,
an-1=2•3n-1,∴an=2•3n-1+1;
(3)由(2)可知cn=2n•3n-1+n
Tn=1×30+2×31+3×32+…+n×3n-1,
3Tn=1×31+2×32+3×33+…+n×3n,
兩式相減求得Tn=
1+(2n-1)•3n
4
,
Sn=
1
2
+
(2n-1).3n
2
+
n(n+1)
2
點(diǎn)評(píng):本題考查數(shù)列與函數(shù)的綜合、利用遞推式求數(shù)列通項(xiàng)、數(shù)列求和等知識(shí),考查學(xué)生分析問題解決問題的能力,綜合性強(qiáng),難度大.
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已知函數(shù)f(x)=sinxcosφ+cosxsinφ(其中x∈R,0<φ<π).
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(2)若函數(shù)y=f(2x+
π
4
)
的圖象關(guān)于直線x=
π
6
對(duì)稱,求φ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)為定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)x>0時(shí),f(x)=(sinx+cosx)2+2cos2x,
(1)求x<0,時(shí)f(x)的表達(dá)式;
(2)若關(guān)于x的方程f(x)-a=o有解,求實(shí)數(shù)a的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=aInx-ax,(a∈R)
(1)求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;(文科可參考公式:(Inx)=
1
x

(2)若f′(2)=1,記函數(shù)g(x)=x3+x2[f(x)+
m
2
]
,若g(x)在區(qū)間(1,3)上總不單調(diào),求實(shí)數(shù)m的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-bx的圖象在點(diǎn)A(1,f(1))處的切線l與直線3x-y+2=0平行,若數(shù)列{
1
f(n)
}
的前n項(xiàng)和為Sn,則S2010的值為( 。
A、
2011
2012
B、
2010
2011
C、
2009
2010
D、
2008
2009

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在區(qū)間(-1,1)上的奇函數(shù),且對(duì)于x∈(-1,1)恒有f’(x)<0成立,若f(-2a2+2)+f(a2+2a+1)<0,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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