若正三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱長(zhǎng)都相等,則AC1和平面BB1C1C所成角的余弦值為(  )
A、
10
4
B、
6
6
C、C
6
2
D、
10
2
考點(diǎn):直線(xiàn)與平面所成的角
專(zhuān)題:空間位置關(guān)系與距離
分析:建立空間直角坐標(biāo)系,求出直線(xiàn)的向量,平面的法向量,利用數(shù)量積求解即可.
解答: 解:設(shè)正三棱柱的棱長(zhǎng)為1,以B為坐標(biāo)原點(diǎn),建立空間直角坐標(biāo)系,如圖:
則C1(0,1,1),A(
3
2
,
1
2
,0
),
AC1
=(-
3
2
,
1
2
,0)
,
又因?yàn)槠矫鍮B1C1C的一個(gè)法向量
n
=(1,0,0),
所以AC1與平面BB1C1C所成角的正弦值為:sinθ=
AC1
n
|
AC1
||
n
|
=
2
2
×1
=
6
4
,
∴cosθ=
1-sin2θ
=
10
4

故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查直線(xiàn)與平面所成角的求法,空間想象能力以及計(jì)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿(mǎn)足a1=1,an+1=3an+1,證明{a n +
1
2
}是等比數(shù)列,并求{an}的通項(xiàng)公式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

①將一組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)據(jù)都加上或減去同一個(gè)常數(shù)后,方差恒不變;
②設(shè)有一個(gè)回歸方程
?
y
=3-5x,變量x增加一個(gè)單位時(shí),y平均增加5個(gè)單位;
③方程2x=2-x在區(qū)間(1,2)有根;
④事件“方程2x2-5x+4=0有實(shí)數(shù)根”是必然事件;
⑤曲線(xiàn)y=|3-x2|和直線(xiàn)y=a(a∈R)的公共點(diǎn)個(gè)數(shù)是m,則m的值不可能是1.
其中正確的有
 
  (寫(xiě)出你認(rèn)為正確的所有命題的序號(hào))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

與原點(diǎn)O及點(diǎn)A(2,4)的距離都是1的直線(xiàn)共有
 
條.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

數(shù)列
3
5
1
2
,
5
11
,
3
7
,
7
17
,…的一個(gè)通項(xiàng)公式是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

三角形兩邊之差為2,夾角的正弦值為
3
5
,面積為
9
2
,那么這個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)如圖所示的程序框圖所表示的算法功能是什么?
(2)寫(xiě)出相應(yīng)的程序.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在正六邊形ABCDEF中,
BA
+
CD
+
FB
等于( 。
A、0
B、
BE
C、
AD
D、
CF

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知△ABC三條邊a,b,c成公比大于1的等比數(shù)列,則
sinA+cosAtanC
sinB+cosBtanC
的范圍
 

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