【題目】已知集合U={1，2，3，4，5，6}，A={1，2，5}，B={1，3，4}，則（UA）∩B的真子集個(gè)數(shù)為（ ）
A.1
B.2
C.3
D.4

【答案】C
【解析】解：U={1，2，3，4，5，6}，

A={1，2，5}，B={1，3，4}，

則（UA）={3，4，6}

（UA）∩B={3，4}

故其真子集個(gè)數(shù)為：22﹣1=3個(gè)，

故選：C．

求出A的補(bǔ)集，從而求出其和B的交集，求出（UA）∩B的真子集的個(gè)數(shù)即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知函數(shù)y=f（2x）+2x是偶函數(shù)，且f（2）=1，則f（﹣2）=（ ）
A.5
B.4
C.3
D.2

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“a，b，c，d成等差數(shù)列”是“a+d=b+c”的（ ）
A.充分而不必要條件
B.必要而不充分條件
C.充分必要條件
D.既不充分也不必要條件

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】清遠(yuǎn)市教育教學(xué)研究院想了解清遠(yuǎn)市某所中學(xué)的學(xué)生是否贊成該學(xué)校的某個(gè)新政策，由于條件限制，教學(xué)研究院不能詢問(wèn)每位學(xué)生的意見(jiàn)，所以需要選擇一個(gè)合適的樣本.最好的方法是詢問(wèn)( )

A.由該學(xué)校推選的學(xué)生

B.在課間遇見(jiàn)的學(xué)生

C.在圖書(shū)館學(xué)習(xí)的學(xué)生

D.從學(xué)校名單中隨機(jī)選取的學(xué)生

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知隨機(jī)變量ξ～B（n，p），且Eξ=12，Dξ=2.4，則n與p的值分別是（ ）
A.15與0.8
B.16與0.8
C.20與0.4
D.12與0.6

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將10個(gè)志愿者名額分配給4個(gè)學(xué)校，要求每校至少有一個(gè)名額，則不同的名額分配方法共有種．（用數(shù)字作答）

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知直線 l1：mx+（ m+1）y+2=0，l 2：（ m+1）x+（ m+4）y﹣3=0，則“m=﹣2”是“l(fā)1⊥l2”的（ ）
A.充分不必要條件
B.必要不充分條件
C.充要條件
D.既不充分也不必要條件

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】集合U={1，2，3，4，5，6}，A={1，3，5}，B={2，4，5}，則A∩UB=（ ）
A.{1}
B.{1，3}
C.{1，3，6}
D.{2，4，5}

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四人通過(guò)抓鬮的方式選出一人周末值班（抓到“值”字的人值班）.抓完鬮后，甲說(shuō)：“我沒(méi)抓到.”乙說(shuō)：“丙抓到了.”丙說(shuō)：“丁抓到了”丁說(shuō)：“我沒(méi)抓到."已知他們四人中只有一人說(shuō)了真話，根據(jù)他們的說(shuō)法，可以斷定值班的人是（ ）

A.甲B.乙C.丙D.丁

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案