下列說(shuō)法中正確的有：①若，則增大時(shí)，也相應(yīng)增大；②若，則增大時(shí)，也相應(yīng)增大；③若，或，則與的關(guān)系完全對(duì)應(yīng)（有函數(shù)關(guān)系），在散點(diǎn)圖上各個(gè)散點(diǎn)均在一條直線上．（　�。�
A．①②B．②③C．①③D．①②③
C
此題考查線性回歸方程問(wèn)題、相關(guān)系數(shù)問(wèn)題； 若表示正相關(guān)，所以當(dāng)增大時(shí)，也相應(yīng)增大；兩個(gè)變量具有函數(shù)關(guān)系，其圖像是一條直線，所以選C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

圖2-1是某高三學(xué)生進(jìn)入高中三年來(lái)的數(shù)學(xué)考試成績(jī)莖葉圖，第1次到12次的考試成績(jī)依次記為．圖2-2是統(tǒng)計(jì)莖葉圖中成績(jī)?cè)谝欢ǚ秶鷥?nèi)考試次數(shù)的一個(gè)算法流程圖．那么算法流程圖輸出的結(jié)果是        ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

工人月工資y（元）與勞動(dòng)生產(chǎn)產(chǎn)值x（千元）變化的線性回歸方程為，則勞動(dòng)生產(chǎn)產(chǎn)值提高1千元時(shí)，工資提高_(dá)__________元 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖1是某地參加2011年高考的學(xué)生身高統(tǒng)計(jì)圖，從左到右的各長(zhǎng)方形表示的學(xué)生人數(shù)依次記為（如表示身高（單位：cm）在內(nèi)的學(xué)生人數(shù)）．圖2是統(tǒng)計(jì)圖1中身高在一定范圍內(nèi)學(xué)生人數(shù)的一個(gè)算法流程圖．現(xiàn)要統(tǒng)計(jì)身高在160～185cm（含160cm，不含185cm）的學(xué)生人數(shù)，那么在流程圖中的判斷框內(nèi)應(yīng)填寫(xiě)的條件是（   ）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了了解某學(xué)校學(xué)生的身體發(fā)育情況，抽查了該校100名高中男生的體重情況，根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫(huà)出樣本的頻率分布直方圖如下圖（1）所示．根據(jù)此圖，估計(jì)該校2000名高中男生中體重大于70.5公斤的人數(shù)為(  )
A．300B．360C．420D．450

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

高二某班50名學(xué)生在一次百米測(cè)試中，成績(jī)?nèi)拷橛?3秒與19秒之間，將測(cè)試結(jié)果按如下方式分成六組：，，，……，．左上圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖. 則成績(jī)大于等于 14秒且小于16秒的學(xué)生人數(shù)為         ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本題10分）
一個(gè)社會(huì)調(diào)查機(jī)構(gòu)就某地居民的月收入調(diào)查了10 000人，并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫(huà)了樣本的頻率分布直方圖（如下圖）．
（1）直方圖中a的值為多少？
（2） 要再用分層抽樣方法抽出80人作進(jìn)一步調(diào)查，則在（元）月收入段應(yīng)抽出的人數(shù)為多少人。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

有一個(gè)容量為50的樣本，數(shù)據(jù)的分組及各組的頻數(shù)如下：
[12.5，15.5)，3；[15.5，18.5)，8；[18.5，21.5)，9；
[21.5，24.5)，11；[24.5，27.5)，10“27.5，30.5)，5；
[30.5，33.5]，4．
(1)列出樣本的頻率分布表；
(2)畫(huà)出頻率分布直方圖；
(3)根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)數(shù)據(jù)落在[15.5，24.5)的頻率約是多少．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

為了選拔參加奧運(yùn)會(huì)選手，教練員對(duì)甲，乙自行車運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行測(cè)試，測(cè)得他們的最大速度
的數(shù)據(jù)如下表所示（單位m/s）
請(qǐng)判斷誰(shuí)參加這項(xiàng)重大比賽更合適，并闡述理由。

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