【題目】已知全集U={1,2,3,4,5,6,7,8},A={2,4,8},B={1,4,5,7},則(UA)∩B=( )
A.{4}
B.{1,5,7}
C.{1,2,5,7,8}
D.{1,2,4,5,7,8}
【答案】B
【解析】解:由全集U={1,2,3,4,5,6,7,8},A={2,4,8}, ∴UA={1,3,5,6,7},又B={1,4,5,7},
∴(UA)∩B={1,3,5,6,7}∩{1,4,5,7}={1,5,7}.
故選B.
【考點(diǎn)精析】利用交、并、補(bǔ)集的混合運(yùn)算對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知求集合的并、交、補(bǔ)是集合間的基本運(yùn)算,運(yùn)算結(jié)果仍然還是集合,區(qū)分交集與并集的關(guān)鍵是“且”與“或”,在處理有關(guān)交集與并集的問題時(shí),常常從這兩個(gè)字眼出發(fā)去揭示、挖掘題設(shè)條件,結(jié)合Venn圖或數(shù)軸進(jìn)而用集合語言表達(dá),增強(qiáng)數(shù)形結(jié)合的思想方法.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)y=f(x),x∈R,對(duì)于任意的x,y∈R,f(x﹣y)=f(x)﹣f(y),當(dāng)x>0時(shí),f(x)>0.
(1)求證:f(0)=0,且f(x)是奇函數(shù);
(2)求證:y=f(x),x∈R是增函數(shù);
(3)設(shè)f(1)=2,求f(x)在x∈[﹣5,5]時(shí)的最大值與最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“x=2”是“(x﹣2)(x+5)=0”的( )
A.必要不充分條件
B.充分不必要條件
C.充要條件
D.既不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司新招聘進(jìn)8名員工,平均分給下屬的甲、乙兩個(gè)部門,其中兩名英語翻譯人員不能分給同一個(gè)部門,另三名電腦編程人員也不能分給同一個(gè)部門,則不同的分配方案種數(shù)是( )
A.18
B.24
C.36
D.72
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