已知f(x)=|x+2|-|x-4|.(x∈R)
(1)解不等式f(x)≥0;
(2)若關(guān)于x的不等式f(x)≥m的解集是非空集合,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
考點(diǎn):絕對(duì)值不等式的解法
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:(1)不等式即|x+2|≥|x-4|,平方可得(x+2)2≥(x-4)2,由此求得不等式的解集.
(2)由題意可得f(x)的最大值大于或等于m,而由絕對(duì)值的意義可得f(x)的最大值為6,從而求得m的范圍.
解答: 解:(1)不等式 f(x)=|x+2|-|x-4|≥0,即|x+2|≥|x-4|,平方可得(x+2)2≥(x-4)2,
求得 x≥1,故不等式的解集為[1,+∞).
(2)若關(guān)于x的不等式f(x)≥m的解集是非空集合,則f(x)的最大值大于或等于m.
而f(x)表示數(shù)軸上的x對(duì)應(yīng)點(diǎn)到-2對(duì)應(yīng)點(diǎn)的距離減去它到4對(duì)應(yīng)點(diǎn)的距離,f(x)的最大值為6,
∴m≤6,即m的范圍為(-∞,6].
點(diǎn)評(píng):本題主要考查絕對(duì)值的意義,絕對(duì)值不等式的解法,函數(shù)的能成立問(wèn)題,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)x∈[-2,1]時(shí),不等式mx3≥x2-4x-3恒成立,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( 。
A、[-6,-
9
8
]
B、[-6,-2]
C、[-5,-3]
D、[-4,-3]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)C在線段AB上,且
AC
=
3
5
AB
,則
AC
等于( 。
A、
2
3
BC
B、
3
2
BC
C、-
2
3
BC
D、-
3
2
BC

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各圖象中,哪一個(gè)不可能是函數(shù)y=f(x)的圖象( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“關(guān)于x的不等式x2-2ax-a>0的解集為R”是“0<a<1”( 。
A、充分而不必要條件
B、必要而不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為培養(yǎng)高中生綜合實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),某市教育部門主辦了全市高中生綜合實(shí)踐知識(shí)與技能競(jìng)賽.該競(jìng)賽分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段,參加決賽的團(tuán)隊(duì)按照抽簽方式?jīng)Q定出場(chǎng)順序.通過(guò)預(yù)賽,共選拔出甲、乙等六個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)參加決賽.
(Ⅰ)求決賽出場(chǎng)的順序中,甲不在第一位、乙不在第六位的概率;
(Ⅱ)若決賽中甲隊(duì)和乙隊(duì)之間間隔的團(tuán)隊(duì)數(shù)記為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(n)=(1+
1
n
n-n,其中n為正整數(shù).
(1)求f(1),f(2),f(3)的值;
(2)猜想滿足不等式f(n)<0的正整數(shù)n的范圍,并用數(shù)學(xué)歸納法證明你的猜想.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若0<a<b<1,比較a+b,2
ab
,2ab的大小,并按從小到大的順序排列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,a1=2,其前n項(xiàng)和Sn滿足Sn+1-Sn=2n+1(n∈N+).
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an以及前n和Sn;
(2)令bn=2log2an+1.求數(shù)列{
1
bnbn+1
}的前n項(xiàng)和Tn

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