給出定義：若（其中m為整數(shù)），則m 叫做離實(shí)數(shù)x最近的整數(shù)，記作. 在此基礎(chǔ)上給出下列關(guān)于函數(shù)的四個(gè)命題：

①函數(shù)的定義域?yàn)镽，值域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2018081307101655348242/SYS201808130710237820126531_ST/SYS201808130710237820126531_ST.005.png">；

②函數(shù)的圖像關(guān)于直線對(duì)稱；

③函數(shù)是周期函數(shù)，最小正周期為1；

④函數(shù)在上是增函數(shù).

其中正確的命題的序號(hào)是

A. ① B. ②③ C. ①④ D. ①②③

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年廣東省揭陽市高二下學(xué)期第一次階段考試數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：填空題

已知雙曲線的一條漸近線方程是，它的一個(gè)焦點(diǎn)在拋物線的準(zhǔn)線上，則該雙曲線的方程為 .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年廣東省高二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：解答題

已知遞增的等差數(shù)列中，、是方程的兩根，數(shù)列的前項(xiàng)和為，且．

⑴求數(shù)列，的通項(xiàng)公式；

⑵記，數(shù)列的前項(xiàng)和為．求證：

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年廣東省高二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

已知復(fù)數(shù) 的共軛復(fù)數(shù)為 ( 為虛數(shù)單位)，則 在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于( )

A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年江西省南昌市高二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：解答題

設(shè)P（x，y）是曲線（為參數(shù)，）上任意一點(diǎn)，

（1）將曲線化為普通方程; （2）求的取值范圍。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年江西省南昌市高二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

假設(shè)行列式的計(jì)算公式：，若，則函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間為

A. B. C. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆廣東省廣州市高三3月綜合測試（一）數(shù)學(xué)理試卷（解析版） 題型：解答題

（本小題滿分10分）選修4－5：不等式選講

已知函數(shù).

(1) 若，求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(2) 若R ,求證： .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆廣東省廣州市高三3月綜合測試（一）數(shù)學(xué)理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖, 網(wǎng)格紙上小正方形的邊長為1, 粗線畫出的是某幾何體的正視圖（等腰直角三角形）和側(cè)視圖,且該幾何體的體積為, 則該幾何體的俯視圖可以是（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山東省高一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若實(shí)數(shù)滿足，則的最小值是（ ）

A. B. 1 C. D. 5

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同步練習(xí)冊答案