從邊長(zhǎng)為1的正方形的中心和頂點(diǎn)這五點(diǎn)中,隨機(jī)(等可能)取兩點(diǎn),則該兩點(diǎn)間的距離為的概率是________.


[解析] 若使兩點(diǎn)間的距離為,則為對(duì)角線一半,選擇點(diǎn)必含中心,設(shè)中心為G,四個(gè)頂點(diǎn)為A,BC,D,基本事件有:(A,B),(A,C),(A,D),(AG),(B,C),…,(D,G),共10個(gè),所求事件包含的基本事件有:(AG),(B,G),(C,G),(D,G),共4個(gè),所求概率為.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知函數(shù)f(x)=loga(ax)(a>0,a≠1為常數(shù)).

(1)求函數(shù)f(x)的定義域;

(2)若a=2,x∈[1,9],求函數(shù)f(x)的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


甲、乙兩人做游戲,下列游戲中不公平的是 (  )

A.拋一枚骰子,向上的點(diǎn)數(shù)為奇數(shù)則甲勝,向上的點(diǎn)數(shù)為偶數(shù)則乙勝

B.同時(shí)拋擲兩枚硬幣,恰有一枚正面向上則甲勝,兩枚都是正面向上則乙勝

C.從一副不含大、小王的撲克牌中抽一張,撲克牌是紅色的則甲勝,是黑色的則乙勝

D.甲,乙兩人各寫(xiě)一個(gè)數(shù)字,若是同奇或同偶則甲勝,否則乙勝

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


甲射擊一次,中靶概率是P1,乙射擊一次,中靶概率是P2,已知,是方程x2-5x+6=0的根,且P1滿足方程x2x=0.則甲射擊一次,不中靶概率為_(kāi)_______;乙射擊一次,不中靶概率為_(kāi)_______.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


古代“五行”學(xué)說(shuō)認(rèn)為:“物質(zhì)分金、木、水、火、土五種屬性,金克木,木克土,土克水,水克火,火克金”,從五種不同屬性的物質(zhì)中隨機(jī)抽取兩種,則抽取的兩種物質(zhì)不相克的概率為(  )

A.                               B.

C.                                D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


用計(jì)算機(jī)隨機(jī)模擬擲骰子的試驗(yàn),估計(jì)出現(xiàn)2點(diǎn)的概率,下列步驟中不正確的是  (  )

A.用計(jì)算器的隨機(jī)函數(shù)RANDI(1,7)或計(jì)算機(jī)的隨機(jī)函數(shù)RANDBETWEEN(1,7)產(chǎn)生6個(gè)不同的1到6之間的取整數(shù)值的隨機(jī)數(shù)x,如果x=2,我們認(rèn)為出現(xiàn)2點(diǎn)

B.我們通常用計(jì)數(shù)器n記錄做了多少次擲骰子試驗(yàn),用計(jì)數(shù)器m記錄其中有多少次出現(xiàn)2點(diǎn),置n=0,m=0

C.出現(xiàn)2點(diǎn),則m的值加1,即mm+1;否則m的值保持不變

D.程序結(jié)束.出現(xiàn)2點(diǎn)的頻率作為概率的近似值

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


在利用整數(shù)隨機(jī)數(shù)進(jìn)行隨機(jī)模擬試驗(yàn)中,整數(shù)a到整數(shù)b之間的每個(gè)整數(shù)出現(xiàn)的可能性是________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


用均勻隨機(jī)數(shù)進(jìn)行隨機(jī)模擬,可以解決(  )

A.只能求幾何概型的概率,不能解決其他問(wèn)題

B.不僅能求幾何概型的概率,還能計(jì)算圖形的面積

C.不但能估計(jì)幾何概型的概率,還能估計(jì)圖形的面積

D.最適合估計(jì)古典概型的概率

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


若函數(shù)f(x)是定義在[-6,6]上的偶函數(shù),且在[-6,0]上單調(diào)遞減,則(  )

A.f(3)+f(4)<0                        B.f(-3)-f(-2)<0

C.f(-2)+f(-5)<0                    D.f(4)-f(-1)>0

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案