已知函數(shù)y=loga(ax-
x
)(a>0,a≠1為常數(shù))
(1)求函數(shù)f(x)的定義域;
(2)若a=3,試根據(jù)單調(diào)性定義確定函數(shù)f(x0的單調(diào)性;
(3)若函數(shù)y=f(x)是增函數(shù),求a的取值范圍.
考點(diǎn):函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明,函數(shù)的定義域及其求法,函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)使函數(shù)f(x)解析式有意義,即可求出函數(shù)f(x)的定義域;
(2)設(shè)x1x2
1
9
,判斷出3x1-
x1
>3x2-
x2
,從而得出f(x1)>f(x2),根據(jù)單調(diào)性的定義即得函數(shù)f(x)在(
1
9
,+∞)上為增函數(shù);
(3)設(shè)x1x2
1
a2
,通過作差比較出ax1-
x1
>ax2-
x2
,根據(jù)函數(shù)f(x)是增函數(shù)得到loga(ax1-
x1
)>loga(ax2-
x2
)
,所以a>1.
解答: 解:(1)使函數(shù)y=loga(ax-
x
)
有意義,則:
x≥0
ax-
x
>0
,解得x
1
a2

∴函數(shù)f(x)的定義域是(
1
a2
,+∞)
;
(2)y=log3(3x-
x
)
,x>
1
9
,設(shè)x1x2
1
9
則:
3x1-
x1
-3x2+
x2
=3(x1-x2)-(
x1
-
x2
)
=(
x1
-
x2
)[3(
x1
+
x2
)-1]
;
x1x2
1
9
;
x1
-
x2
>0,
x1
+
x2
2
3
,3(
x1
+
x2
)-1>0
;
3x1-
x1
>3x2-
x2
log3(3x1-
x1
)>log3(3x2-
x2
)
,即f(x1)>f(x2);
∴函數(shù)f(x)在(
1
9
,+∞)上單調(diào)遞增;
(3)設(shè)x1x2
1
a2
,則:
ax1-
x1
-ax2+
x2
=a(x1-x2)-(
x1
-
x2
)
=(
x1
-
x2
)[a(
x1
+
x2
)-1]
;
x1x2
1
a2
,∴
x1
-
x2
>0,
x1
+
x2
2
a
,a(
x1
+
x2
)-1>0
;
ax1-
x1
>ax2-
x2
   ①,∵函數(shù)f(x)是增函數(shù);
∴f(x1)>f(x2),即loga(ax1-
x1
)>loga(ax2-
x2
)
   ②;
由①②得:a>1;
∴a的取值范圍為:(1,+∞).
點(diǎn)評(píng):本題考查求函數(shù)的定義域,單調(diào)性的定義,以及根據(jù)函數(shù)單調(diào)性的定義判斷函數(shù)的單調(diào)性,對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|2-a<x<2+a},B={x|(x+3)(x-5)<0}
(1)若a=1,求A∩B
(2)若A⊆B,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=log4(4x+1)+kx(k∈R)是偶函數(shù).
(1)求k的值;
(2)設(shè)g(x)=log4(2x-1-
4
3
a),若函數(shù)f(x)與g(x)的圖象有且只有一個(gè)公共點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,已知a=2,cos
B
2
=
2
5
5

(Ⅰ)若b=3,求sinA的值;
(Ⅱ)若C為鈍角,求邊c的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校高三某班的一次測(cè)試成績的頻率分布表以及頻率分布直方圖中的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下,請(qǐng)根據(jù)此解答如下問題:
(1)求班級(jí)的總?cè)藬?shù);
(2)將頻率分布表及頻率分布直方圖的空余位置補(bǔ)充完整;
(3)若要從分?jǐn)?shù)在[80,100)之間的試卷中任取兩份分析學(xué)生失分情況,在抽取的試卷中,求至少有一份分?jǐn)?shù)在[90,100)之間的概率.
分組頻數(shù)頻率
[50,60) 0.08
[60,70)7 
[70,80)10 
[80,90)  
[90,100)2 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
a
=(1,0),
b
=(1,1),根據(jù)條件,分別求實(shí)數(shù)λ的值.
(Ⅰ)(
a
b
)⊥
a
;
(Ⅱ)(
a
b
)∥(λ
a
+
b
);
(Ⅲ)(
a
b
)與λ
a
的夾角是60°.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

x2+ax-2
x2-x+1
<2恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在底面半徑為2
2
,母線長為2
3
的圓錐中內(nèi)接一個(gè)正四棱柱.若正四棱柱恰為正方體.
(1)求正方體的表面積和體積;
(2)求四棱柱的側(cè)面積最大時(shí),該四棱柱的底面邊長為多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=
2-x
x+1
中,自變量x的取值范圍是
 

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