如圖ABCD和BEFC是邊長(zhǎng)為1正方形,P是BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)CP=x函數(shù)f(x)=
1+x2
+
1+(1-x)2
,參照如上信息,f(x)的圖象的對(duì)稱軸以及g(x)=4f(x)-9的零點(diǎn)個(gè)數(shù)是( 。
分析:依題意,函數(shù)f(x)=
1+x2
+
1+(1-x)2
=AP+PF≥AF,當(dāng)A、P、F三點(diǎn)共線時(shí)f(x)取得最小值,從而可求得f(x)的圖象的對(duì)稱軸,進(jìn)一步分析知,g(x)=4f(x)-9的零點(diǎn)個(gè)數(shù)是2個(gè),從而可得答案.
解答:解:由題意得,函數(shù)f(x)=
1+x2
+
1+(1-x)2
=AP+PF≥AF,
當(dāng)A、P、F三點(diǎn)共線,即x=
1
2
時(shí),f(x)取得最小值
5
9
4
,
當(dāng)P與B或C重合時(shí),f(x)取得最大值
2
+1>
9
4

∴x=
1
2
即為f(x)的圖象的對(duì)稱軸方程;
由g(x)=4f(x)-9=0,即f(x)=
9
4
知,
g(x)=4f(x)-9的零點(diǎn)個(gè)數(shù)就是f(x)=
9
4
的解的個(gè)數(shù),
由題意知,f(x)=
9
4
的解的個(gè)數(shù)是兩個(gè).
綜上所述,f(x)的圖象的對(duì)稱軸方程為x=
1
2
,g(x)=4f(x)-9的零點(diǎn)個(gè)數(shù)是2個(gè).
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查方程的根的存在性及個(gè)數(shù)判斷,突出考查分類討論思想與化歸轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,屬中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在棱長(zhǎng)為a的正方體ABCD-A1B1C1D1中,E、F分別為棱A1B1和B1C1的中點(diǎn).
(1)求二面角B1-BF-E的大。
(2)求點(diǎn)D到平面BEF的距離.
(3)能否在棱B1B上找到一點(diǎn)M,使DM⊥面BEF?若能,請(qǐng)確定點(diǎn)M的位置;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

四棱錐P-ABCD的底面ABCD是正方形,E,F(xiàn)分別為AC和PB上的點(diǎn),它的直觀圖,正視圖,側(cè)視圖.如圖所示,

(1)求EF與平面ABCD所成角的大。
(2)求二面角B-PA-C的大;
(3)求三棱錐C-BEF的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在如圖所示的多面體中,已知正方形ABCD和直角梯形ACEF所在的平面互相垂直,BC⊥AC,EF∥AC,AB=
2
,EF=EC=1.
(1)求證:AF∥平面BDE;
(2)求證:DF⊥平面BEF;
(3)求二面角A-BF-E的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011•許昌三模)如圖,等腰梯形ABEF中,AB∥EF,AB=2,AD=AF=1,AF⊥BF,矩形ABCD所在的平面和平面ABEF互相垂直.
(1)求證:AF⊥平面CBF;
(2)求三棱錐C-BEF的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,等腰梯形ABEF中,AB∥EF,AB=2,AD=AF=1AF⊥BF,O為AB的中點(diǎn),矩形ABCD所在的平面和平面ABEF互相垂直.
(1)求證:AF⊥平面CBF;
(2)設(shè)FC的中點(diǎn)為M,求證:OM∥平面DAF;
(3)求三棱錐C-BEF的體積.

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