設(shè)直線y=a分別與曲線y2=x和y=ex交于點(diǎn)M、N,則當(dāng)線段MN取得最小值時(shí)a的值為   
【答案】分析:先確定M、N的坐標(biāo),求得線段MN長,利用導(dǎo)數(shù)的方法,可求線段MN的最小值,從而可得a的值.
解答:解:∵直線y=a分別與曲線y2=x和y=ex交于點(diǎn)M、N
∴M(a2,a),N(lna,a)
∴線段MN長l=|a2-lna|
由題意可知a>0,設(shè)f(a)=a2-lna,f'(a)=2a-
令f'(a)>0,a>;令f'(a)<0,a<
故f()為函數(shù)f(a)的最小值,并且f()>0
所以a=時(shí),線段MN長取得最小值
故答案為:
點(diǎn)評(píng):本題考查直線與曲線的位置關(guān)系,考查導(dǎo)數(shù)知識(shí)的運(yùn)用,確定線段MN的長是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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(2012•江蘇二模)設(shè)直線y=a分別與曲線y2=x和y=ex交于點(diǎn)M、N,則當(dāng)線段MN取得最小值時(shí)a的值為
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(本小題滿分13分)(第一問8分,第二問5分)

已知函數(shù)f(x)=2lnx,g(x)=ax2+3x.

(1)設(shè)直線x=1與曲線yf(x)和yg(x)分別相交于點(diǎn)PQ,且曲線yf(x)和yg(x)在點(diǎn)P、Q處的切線平行,若方程f(x2+1)+g(x)=3xk有四個(gè)不同的實(shí)根,求實(shí)數(shù)k的取值范圍;

(2)設(shè)函數(shù)F(x)滿足F(x)+xf′(x)-g′(x)]=-3x2-(a+6)x+1.其中f′(x),g′(x)分別是函數(shù)f(x)與g(x)的導(dǎo)函數(shù);試問是否存在實(shí)數(shù)a,使得當(dāng)x∈(0,1]時(shí),F(x)取得最大值,若存在,求出a的取值范圍;若不存在,說明理由.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012屆湖南省澧縣一中、岳陽縣一中高三11月聯(lián)考理科數(shù)學(xué) 題型:解答題

(本小題滿分13分)(第一問8分,第二問5分)
已知函數(shù)f(x)=2lnx,g(x)=ax2+3x.
(1)設(shè)直線x=1與曲線yf(x)和yg(x)分別相交于點(diǎn)P、Q,且曲線yf(x)和yg(x)在點(diǎn)P、Q處的切線平行,若方程f(x2+1)+g(x)=3xk有四個(gè)不同的實(shí)根,求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(2)設(shè)函數(shù)F(x)滿足F(x)+xf′(x)-g′(x)]=-3x2-(a+6)x+1.其中f′(x),g′(x)分別是函數(shù)f(x)與g(x)的導(dǎo)函數(shù);試問是否存在實(shí)數(shù)a,使得當(dāng)x∈(0,1]時(shí),F(x)取得最大值,若存在,求出a的取值范圍;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012年江蘇省蘇北四市高考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

設(shè)直線y=a分別與曲線y2=x和y=ex交于點(diǎn)M、N,則當(dāng)線段MN取得最小值時(shí)a的值為   

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