如圖所示，程序框圖（算法流程圖）的輸出值s=（　�。�
A、-1B、0C、1D、3
考點：程序框圖,循環(huán)結(jié)構(gòu)
專題：算法和程序框圖
分析：根據(jù)框圖的流程依次計算程序運行的結(jié)果，直到滿足條件i＞4，確定輸出s的值．
解答： 解：由程序框圖知：第一次循環(huán)，s=1×（3-1）+1=3，i=2；
第二次循環(huán)，s=3（3-2）+1=4，i=3；
第三次循環(huán)，s=4×（3-3）+1=1，i=4；
第四次循環(huán)，s=1×（3-4）+1=0，i=5．
滿足條件i＞4，跳出循環(huán)體，輸出s=0．
故選：B．
點評：本題考查了直到型循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖，根據(jù)框圖的流程依次計算程序運行的結(jié)果是解答此類問題的常用方法．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

命題：“對任意k＞0，方程x2+x-k=0有實根”的否定
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

給出以下五個命題：
①對于任意的a＞0，b＞0，都有algb=blga成立；
②直線y=x•tanα+b的傾斜角等于α；
③已知異面直線a，b成60°角，則過空間一點P且與a，b均成60°角的直線有且只有兩條；
④在平面內(nèi)，如果將單位向量的起點移到同一個點，那么終點的軌跡是一個半徑為1的圓；
⑤已知函數(shù)y=f（x），若存在常數(shù)M＞0，使|f（x）|＜M•|x|對定義域內(nèi)的任意x均成立，則稱f（x）為“倍約束函數(shù)”．對于函數(shù)f（x）=
x2-1
-1，該函數(shù)是倍約束函數(shù)．
其中真命題的序號是
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

將函數(shù)y=cos2x的圖象向右平移
π
6
個單位，得到y(tǒng)=cos（2x+φ），φ∈（-π，π]的圖象，則φ的值為（　�。�
A、
π
6
B、-
π
6
C、
π
3
D、-
π
3

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

過拋物線y2=2px（p＞0）的焦點作直線交拋物線于P（x1，y1）、Q（x2，y2）兩點，若x1+x2=2，|PQ|=4，則拋物線方程是（　　）
A、y2=4x
B、y2=8x
C、y2=2x
D、y2=6x

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

以下有四種說法：
①若p或q為真，p且q為假，則p與q必為一真一假；
②若數(shù)列{an}的前n項和為Sn=n2+n+1，n∈N*，則an=2n，n∈N*；
③若實數(shù)t滿足f（t）=-t，則稱t是函數(shù)f（x）的一個次不動點．設函數(shù)f（x）=lnx與函數(shù)g（x）=ex（其中e為自然對數(shù)的底數(shù)）的所有次不動點之和為m，則m=0；
④若定義在R上的函數(shù)f（x）滿足f（x+2）=-f（x-1），則6為函數(shù)f（x）的周期．
以上四種說法，其中說法正確的是（　　）
A、①③B、③④
C、①②③D、①③④

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、鈍角不一定是第二象限的角
B、終邊相同的角一定相等
C、終邊與始邊重合的角是零角
D、相等的角終邊相同

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

從某學校的800名男生中隨機抽取50名測量身高，被測學生身高全部介于155cm和195cm之間，將測量結(jié)果按如下方式分成八組：第一組[155，160），第二組[160，165），…，第八組[190，195]，如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖的一部分，已知第一組與第八組人數(shù)相同，第六組的人數(shù)為4人．
（Ⅰ）求第七組的頻率并估計該校800名男生中身高在180cm以上（含180cm）的人數(shù)；
（Ⅱ）從第六組和第八組的男生中隨機抽取兩名男生，記他們的身高分別為x，y，事件E={|x-y|≤5}，求P（E）．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知sinα=
2
5
5
，sin（α-β）=
10
10
，且α，β∈（0，
π
2
）．求：
（Ⅰ）cos（2α-β）的值．
（Ⅱ）β的值．

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