分析 由于函數(shù)解析式中,被開(kāi)方式是一個(gè)類一元二次式,故我們可分a=0,a>0和a<0,三種情況,分別分析是否存在正實(shí)數(shù)b,使函數(shù)f(x)的定義域和值域相同,進(jìn)而綜合討論結(jié)果,即可得到答案.
解答 解:(1)若a=0,則對(duì)于每個(gè)正數(shù)b,f(x)=$\sqrt{bx}$的定義域和值域都是[0,+∞)
故a=0滿足條件.
(2)若a>0,則對(duì)于正數(shù)b,$f(x)=\sqrt{a{x^2}+bx}$的定義域?yàn)镈=(-∞,-$\frac{a}$]∪[0,+∞),
但f(x)的值域A⊆[0,+∞),故D≠A,即a>0不合條件;
(3)若a<0,則對(duì)正數(shù)b,定義域D=[0,-$\frac{a}$],(f(x))max=$\frac{2\sqrt{-a}}$,
f(x)的值域?yàn)閇0,$\frac{2\sqrt{-a}}$],則-$\frac{a}$=$\frac{2\sqrt{-a}}$?$\left\{\begin{array}{l}{a<0}\\{2\sqrt{-a}=-a}\end{array}\right.$.
綜上所述:a的值為0或-4.
故答案為2.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)是函數(shù)的定義域及其求法,函數(shù)的值域,二次函數(shù)的圖象和性質(zhì),其中熟練掌握一次函數(shù)和二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵,解答中易忽略a=0時(shí),也滿足條件,而錯(cuò)解為a=-4.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 16 | B. | 14 | C. | 12 | D. | 22 |
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A. | 2 | B. | $\frac{5}{2}$ | C. | 3 | D. | 5 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{2}$ | B. | 3 | C. | 9、 | D. | $\frac{9}{4}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向左平移$\frac{π}{3}$個(gè)單位長(zhǎng)度 | B. | 向右平移$\frac{π}{3}$個(gè)單位長(zhǎng)度 | ||
C. | 向左平移$\frac{π}{6}$個(gè)單位長(zhǎng)度 | D. | 向右平移$\frac{π}{6}$個(gè)單位長(zhǎng)度 |
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