已知函數(shù),(為常數(shù))
(1)當(dāng)時(shí)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)若函數(shù)有對稱中心為A(1,0),求證:函數(shù)的切線在切點(diǎn)處穿過圖象的充要條件是恰為函數(shù)在點(diǎn)A處的切線.(直線穿過曲線是指:直線與曲線有交點(diǎn),且在交點(diǎn)左右附近曲線在直線異側(cè))
(1)實(shí)數(shù)的取值范圍是:;(2)詳見試題解析.
【解析】
試題分析:(1)由已知條件,構(gòu)造函數(shù),當(dāng)時(shí)恒成立恒成立.利用導(dǎo)數(shù)討論函數(shù)的單調(diào)性及最值,即可求得實(shí)數(shù)的取值范圍;(2)由已知,函數(shù)關(guān)于A(1,0)對稱,則是奇函數(shù),由此可求出的值,進(jìn)而得的解析式,利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義,求出函數(shù)在點(diǎn)A處的切線,構(gòu)造函數(shù),,利用導(dǎo)數(shù)分別研究函數(shù),的單調(diào)性,結(jié)合直線穿過曲線定義,證明充分性和必要性.
試題解析:(1)設(shè),.令:,得或.
所以:當(dāng),即時(shí),在是增函數(shù),最小值為,滿足;當(dāng),即時(shí),在區(qū)間為減函數(shù),在區(qū)間為增函數(shù).所以最小值,故不合題意.所以實(shí)數(shù)的取值范圍是: 6分
(2)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn//pic6/res/gzsx/web/STSource/2014031204185914022888/SYS201403120419330777352166_DA.files/image009.png">關(guān)于A(1,0)對稱,則是奇函數(shù),所以,所以 ,則.若為A點(diǎn)處的切線則其方程為:,令,,所以為增函數(shù),而所以直線穿過函數(shù)的圖象. 9分
若是函數(shù)圖象在的切線,則方程:,設(shè),則
,令得:,當(dāng)時(shí):,,從而處取得極大值,而,則當(dāng)時(shí),所以圖象在直線的同側(cè),所在不能在穿過函數(shù)圖象,所以不合題意,同理可證也不合題意.所以(前面已證)所以即為點(diǎn).所以原命題成立. 14分
考點(diǎn):1.含參數(shù)不等式中的參數(shù)取值范圍問題;2.導(dǎo)數(shù)的幾何意義;3.導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性及最值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(09年江寧中學(xué)三月)(16分)已知函數(shù),(為常數(shù)).函數(shù)定義為:對每個(gè)給定的實(shí)數(shù),
(1)求對所有實(shí)數(shù)成立的充分必要條件(用表示);
(2)設(shè)是兩個(gè)實(shí)數(shù),滿足,且.若,求證:函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)增區(qū)間的長度之和為(閉區(qū)間的長度定義為)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(06年重慶卷理)(13分)
已知函數(shù),其中為常數(shù)。
(I)若,討論函數(shù)的單調(diào)性;
(II)若,且,試證:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本小題12分)已知函數(shù)(m為常數(shù),m>0)有極大值9.
(1)求m的k*s#5^u值;
(2)若斜率為-5的k*s#5^u直線是曲線的k*s#5^u切線,求此直線方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本小題滿分13分)
已知函數(shù),其中為常數(shù),且。
當(dāng)時(shí),求在( )上的值域;
若對任意恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù)與(為常數(shù))的圖象關(guān)于直線對稱,且是的一個(gè)極值點(diǎn).
(I)求出函數(shù)的表達(dá)式和單調(diào)區(qū)間;
(II)若已知當(dāng)時(shí),不等式恒成立,求的取值范圍.
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