已知一個(gè)五次多項(xiàng)式,用秦九韶算法求當(dāng)
時(shí)多項(xiàng)式的值為 。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
將5名實(shí)習(xí)教師分配到高一年級(jí)的3個(gè)班實(shí)習(xí),每班至少1名,最多2名,則不同的分配方案有( )
A. 30種 B. 90種 C. 180種 D. 270種
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如果命題“”是假命題,則下列說法正確的是 ( )
A.均為真命題 B.中至少有一個(gè)為真命題
C.均為假命題 D.中至少有一個(gè)為假命題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
為了了解小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的體能情況,抽取了實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)部分學(xué)生
進(jìn)行踢毽子測(cè)試,將所得的數(shù)據(jù)整理后畫出頻率分布直方圖(如圖),已知圖中從左到右的
前三個(gè)小組的頻率分別是0.1,0.3,0.4,第一小組的頻數(shù)是5.
(Ⅰ)求第四小組的頻率和參加這次測(cè)試的學(xué)生人數(shù);
(Ⅱ)在這次測(cè)試中,問學(xué)生踢毽子次數(shù)的中位數(shù)落
在第幾小組內(nèi)?
(Ⅲ)在這次跳繩測(cè)試中,規(guī)定跳繩次數(shù)在110以上
的為優(yōu)秀,試估計(jì)該校此年級(jí)跳繩成績的優(yōu)秀率
是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知命題p::若x+y≠3,則x≠1或y≠2;命題q:若b2=ac,則a,b,c成等比數(shù)列,下列選項(xiàng)中為真命題的是 ( )
A. p B. q C. pq D.(p)q
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
前不久,省社科院發(fā)布了2013年度“安徽城市居民幸福排行榜”,蕪湖成為本年度安徽最“幸福城”.隨后,師大附中學(xué)生會(huì)組織部分同學(xué),用“10分制”隨機(jī)調(diào)查“陽光”社區(qū)人們的幸福度.現(xiàn)從調(diào)查人群中隨機(jī)抽取16名,如圖所示的莖葉圖記錄了他們的幸福度分?jǐn)?shù)(以小數(shù)點(diǎn)前的一位數(shù)字為莖,小數(shù)點(diǎn)后的一位數(shù)字為葉):
(Ⅰ)指出這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù);
(Ⅱ)若幸福度不低于9.5分,則稱該人的幸
福度為“極幸!保 若幸福度低于7.5
分,則稱該人的幸福度為“不幸福”.
現(xiàn)從這16人中感到“極幸!焙汀安恍腋!
的調(diào)查人里隨機(jī)選取2人,恰有1人是“極幸福”的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知向量,
(1)若,求;
(2)設(shè)的三邊滿足,且邊所對(duì)應(yīng)的角為,若關(guān)于的方程有且僅有一個(gè)實(shí)數(shù)根,求的值.
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