已知函數(shù)f(x)=x3+ax2+bx+c在x=-2處取得極值,并且它的圖象與直線y=-3x+3在點(diǎn)(1,0)處相切,當(dāng)x∈[-3,3]時(shí),求函數(shù)f(x)的最大值與最小值.
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值
專題:計(jì)算題,導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用
分析:求出f′(x),由函數(shù)在x=-2處取得極值得到f′(-2)=0,根據(jù)函數(shù)與直線在點(diǎn) (1,0 )處相切,可得f′(1)=-3,聯(lián)立兩個(gè)關(guān)于a、b的二元一次方程,求出a和b,由函數(shù)過(guò)點(diǎn)(1,0),代入求出c的值,則函數(shù)f(x)的表達(dá)式可求,再求出函數(shù)x∈[-3,3]時(shí)的單調(diào)性,即可求函數(shù)f(x)的最大值與最小值.
解答: 解:∵f′(x)=3x2+2ax+b,
∴f′(-2)=3×(-2)2+2a×(-2)+b=0,
化簡(jiǎn)得:12-4a+b=0  ①
又f′(1)=3+2a+b=-3  ②
聯(lián)立①②得:a=1,b=-8
又f(x)過(guò)點(diǎn)(1,0)
∴13+a×12+b×1+c=0,∴c=6.
∴f(x)=x3+x2-8x+6,
∴f′(x)=3x2+2x-8=(3x-4)(x+2),
x∈[-3,3]時(shí),f′(x),f(x)的變化情況如下:
 x-3 (-3,-2)-2 (-2,
4
3
4
3
4
3
,3)
 
3
 f′(x)   
+
 
  0
 
-
 
0
 
+
 
 f(x) 
12
 
單調(diào)遞增
  
18
 
單調(diào)遞減
   
單調(diào)遞增
 
  18
由上表可知,當(dāng)x∈[-3,3],函數(shù)fx的最大值是18,最小值是-
14
27
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)極值的能力,利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點(diǎn)處的切線方程,函數(shù)在曲線上某點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)值,就是曲線在該點(diǎn)處的切線的斜率,是中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知定義在R上的函數(shù)f(x)滿足條件f(x+2)=-f(x)且f(-x-1)=-f(x-1),給出下列命題:
①函數(shù)f(x)為周期函數(shù)
②函數(shù)f(x)為偶函數(shù)
③函數(shù)f(x)為奇函數(shù)
④函數(shù)f(x)在R上為單調(diào)函數(shù)
⑤函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)(-1,0)對(duì)稱.
其中正確的命題是(  )
A、①③⑤B、②④⑤
C、①③④D、①②⑤

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列函數(shù)在其定義域上既是奇函數(shù)又是增函數(shù)的是( 。
A、y=x-1
B、y=-
-x
C、y=
x
3
D、y=-
1
x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面敘述正確的是( 。
A、過(guò)平面外一點(diǎn)只能作一條直線與這個(gè)平面平行
B、過(guò)直線外一點(diǎn)只能作一個(gè)平面與這條直線平行
C、過(guò)平面外一點(diǎn)只能作一個(gè)平面與這個(gè)平面垂直
D、過(guò)直線外一點(diǎn)只能作一個(gè)平面與這條直線垂直

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
b
滿足
a
=(-2sinx,
3
(cosx+sinx)),
b
=(cosx,cosx-sinx),函數(shù)f(x)=
a
b
(x∈R).
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的周期;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)在x∈[0,
π
2
]的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知全集U=R,A={x|-4≤x<2},B={x|-1<x≤3}.求:
(1)A∩B;    
(2)(∁UA)∩B;     
(3)A∪(∁UB).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x|x2-3x-10≤0},集合B={x|p+1≤x≤2p-1}.
(1)若p=4時(shí),求A∩B、A∪B;
(2)若B⊆A,求實(shí)數(shù)p的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)g(x)=loga(1-x),h(x)=loga(x+3)(0<a<1)
(1)設(shè)f(x)=g(x)-h(x),用定義證明函數(shù)f(x)在定義域上是增函數(shù);
(2)設(shè)F(x)=g(x)+h(x),若函數(shù)F(x)的值域是[-2,+∞),求a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)命題p:“對(duì)任意的x∈R,x2-2x>a”,命題q:“存在x∈R,使x2+2ax+2-a=0”.如果命題p∨q為真,命題p∧q為假,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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