如圖所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1=AB=BC=3,AC=2,D是AC的中點(diǎn).
(1)求證:B1C∥平面A1BD;
(2)求證:平面A1BD⊥平面ACC1A1
分析:(1)連結(jié)AB1交A1B于點(diǎn)E,連結(jié)OE.證出DE為△AB1C的中位線,得DE∥B1C,利用線面平行的判定定理,即可證出B1C∥平面A1BD;
(2)利用等腰三角形“三線合一”證出BD⊥AC,根據(jù)AA1⊥平面ABC證出BD⊥AA1,從而證出BD⊥平面ACC1A1,結(jié)合BD是平面A1BD內(nèi)的直線,利用面面垂直的判定定理,可得平面A1BD⊥平面ACC1A1
解答:解:(1)連結(jié)AB1,交A1B于點(diǎn)E,連結(jié)OE
∵四邊形AA1B1B為平行四邊形,
∴E為AB1的中點(diǎn),
∵D是AC的中點(diǎn),可得DE為△AB1C的中位線,
∴DE∥B1C,
∵DE?平面A1BD,B1C?平面A1BD,
∴B1C∥平面A1BD;
(2)∵△ABC中,AB=BC,AD=DC,∴BD⊥AC,
∵AA1⊥平面ABC,BD?平面ABC,∴BD⊥AA1,
∵AC、AA1是平面ACC1A1內(nèi)的相交直線,
∴BD⊥平面ACC1A1,
∵BD?平面A1BD,
∴平面A1BD⊥平面ACC1A1
點(diǎn)評(píng):本題在直三棱柱中證明線面平行和面面垂直,著重考查了直三棱柱的性質(zhì)和空間平行、垂直位置關(guān)系的判定與證明等知識(shí),屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC⊥BC,AA1=AC=BC=2,D、E、F分別是AB、AA1、CC1的中點(diǎn),P是CD上的點(diǎn).
(1)求直線PE與平面ABC所成角的正切值的最大值;
(2)求證:直線PE∥平面A1BF;
(3)求直線PE與平面A1BF的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在直三棱柱ABC-A′B′C′中,∠BAC=90°,AB=BB′=1,直線B′C與平面ABC成30°角.
(1)求證:A′B⊥面AB′C;
(2)求二面角B-B′C-A的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,底面是∠ABC為直角的等腰直角三角形,AC=2a,BB1=3a,D是A1C1的中點(diǎn),點(diǎn)F在線段AA1上,當(dāng)AF=
a或2a
a或2a
時(shí),CF⊥平面B1DF.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=BB1,AC1⊥平面A1BD,D為AC的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:B1C1⊥平面ABB1A1;
(Ⅱ)設(shè)E是CC1的中點(diǎn),試求出A1E與平面A1BD所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=BB1=BC,AC1⊥平面A1BD,D為AC的中點(diǎn).
(1)求證:B1C∥平面A1BD;
(2)求證:B1C1⊥平面ABB1A1;
(3)在CC1上是否存在一點(diǎn)E,使得∠BA1E=45°,若存在,試確定E的位置,并判斷平面A1BD與平面BDE是否垂直?若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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