【題目】已知橢圓()的焦距為2,橢圓的左右焦點分別為,過右焦點軸的垂線交橢圓于兩點,.

1)求橢圓的方程;

2)過右焦點作直線交橢圓于兩點,若△的內(nèi)切圓的面積為,求△的面積;

3)已知,為圓上一點(軸右側(cè)),過作圓的切線交橢圓兩點,試問△的周長是否為一定值?若是,求出該定值,若不是,請說明理由.

【答案】1;(2;(3)是,.

【解析】

1)由題意結(jié)合橢圓的性質(zhì)可得,再由點即可求得、,即可得解;

2)由題意結(jié)合橢圓的性質(zhì)可得△的周長,再由為內(nèi)切圓半徑)即可得解;

3)按照斜率是否存在討論,當直線斜率存在時,設(shè),由兩點之間距離公式、橢圓性質(zhì)可得焦半徑、,聯(lián)立方程結(jié)合韋達定理、弦長公式可得,再由直線與圓相切可得,代入運算即可得解.

1)由橢圓焦距為2可得,

又過右焦點軸的垂線交橢圓于、兩點,

不妨設(shè)點,則,解得,

所以橢圓的方程為;

2)由題意△的周長,

又△的內(nèi)切圓的面積為,所以△的內(nèi)切圓的半徑為,

所以△的面積;

3)由題意,圓心為,半徑為,

斜率不存在時,不妨設(shè)點

此時△的周長;

當直線斜率存在時,設(shè),

,

同理,

消去y,,

由直線相切可得,即,

所以

,

因為軸右側(cè),所以,

所以

,

所以△的周長

;

綜上,△的周長為一定值,且周長.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為某一整系數(shù)多項式的根,則稱為“代數(shù)數(shù)”.否則,稱為“超越數(shù)”,證明:

(1)可數(shù)個可數(shù)集的并為可數(shù)集;

(2)存在超越數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(Ⅰ)若,求實數(shù)取值的集合;

(Ⅱ)證明:.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程

在平面直角坐標系中,曲線過點,其參數(shù)方程為為參數(shù),),以為極點,軸非負半軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.

(1)求曲線的普通方程和曲線的直角坐標方程;

(2)求已知曲線和曲線交于,兩點,且,求實數(shù)的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某地有三家工廠,分別位于矩形ABCD的頂點A,B,及CD的中點P處,已知km,,為了處理三家工廠的污水,現(xiàn)要在矩形ABCD的區(qū)域上(含邊界),且A,B與等距離的一點O處建造一個污水處理廠,并鋪設(shè)排污管道AO,BO,OP,設(shè)排污管道的總長為ykm

I)按下列要求寫出函數(shù)關(guān)系式:

設(shè),將表示成的函數(shù)關(guān)系式;

設(shè),將表示成的函數(shù)關(guān)系式.

)請你選用(I)中的一個函數(shù)關(guān)系式,確定污水處理廠的位置,使三條排水管道總長度最短.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】4位同學(xué)在同一天的上午、下午參加身高與體重、立定跳遠、肺活量握力、臺階五個項目的測試,每位同學(xué)測試兩個項目,分別在上午和下午,且每人上午和下午測試的項目不能相同.若上午不測握力,下午不測臺階,其余項目上午、下午都各測試一人,則不同的安排方式的種數(shù)為( )

A.264B.72C.266D.274

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線的焦點為,其準線與軸的交點為,過點作直線與拋物線交于兩點.若以為直徑的圓過點,則的值為________

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國人民大學(xué)發(fā)布的《中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)報告》顯示,在國家“雙創(chuàng)”政策的引導(dǎo)下,隨著社會各方對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐的支持力度不斷加強,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向高漲,近九成的在校大學(xué)生曾考慮過創(chuàng)業(yè),近兩成的學(xué)生有強烈的創(chuàng)業(yè)意向. 數(shù)據(jù)充分表明,大學(xué)生正以飽滿的熱情投身到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大潮之中,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐正呈現(xiàn)出生機勃勃的態(tài)勢。小張大學(xué)畢業(yè)后從2008年年初開始創(chuàng)業(yè),下表是2019年春節(jié)他將自己從2008—2018年的凈利潤按年度給出的一個總的統(tǒng)計表(為方便運算,數(shù)據(jù)作了適當?shù)奶幚,單位:萬元).

年度

2008

2009

2010

2011

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

年份序號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

利潤

6

7

8

9

10

10

11

12

13

13

14

(Ⅰ)散點圖如圖所示,根據(jù)散點圖指出年利潤(單位:萬元)和年份序號之間是否具有線性關(guān)系?并用相關(guān)系數(shù)說明用線性回歸模型描述年凈利潤與年份序號之間關(guān)系的效果;

(Ⅱ)試用線性回歸模型描述年凈利潤與年份序號之間的關(guān)系:求出年凈利潤關(guān)于年份序號的回歸方程(系數(shù)精確到0.1),并幫小張估計他2019年可能賺到的凈利潤.

附注:參考數(shù)據(jù)

參考公式:越大擬合效果越好.回歸方程斜率的最小二乘法估計公式為:.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(2)證明:.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案