【題目】(2015·江蘇)在△ABC中,已知AB=2,AC=3,A=60°.
(1)求BC的長;
(2)求sin2C的值.

【答案】
(1)


(2)


【解析】已知兩邊及夾角求第三邊,應(yīng)用余弦定理,可得BC的長,(2) 用(1)的結(jié)果,則內(nèi)余弦定理先求出角C的余弦值,再根據(jù)平方關(guān)系及三角形角的范圍求出角C的正弦值,最后利用二倍角公式求出sin2C的值.
由余弦定理知,BC2=AB2+AC2-2AB·AC·cosA=4+9-2x2x3x=7, 所以BC=。
由正弦定理, ,所以sinC=·sinA==.
因?yàn)锳B<BC, 所以C為銳角,則cosC===, 因此sin2C=2sinCcosC=2xx=.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解二倍角的正弦公式的相關(guān)知識,掌握二倍角的正弦公式:,以及對余弦定理的定義的理解,了解余弦定理:;;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓C:+=1,(ab0)的離心率為,點(diǎn)(2,)在C上
(1)求C的方程;
(2)直線l不經(jīng)過原點(diǎn)O,且不平行于坐標(biāo)軸,lC有兩個交點(diǎn)A,B,線段AB中點(diǎn)為M,證明:直線OM的斜率與直線l的斜率乘積為定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2015·四川)已知A、B、C為△ABC的內(nèi)角,tanA、tanB是關(guān)于方程x2pxp+1=0(pR)兩個實(shí)根.
(1)求C的大小
(2)若AB=1,AC,求p的值

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2015·陜西)如圖,橢圓E:(a>b>0)經(jīng)過點(diǎn)A(0,-1),且離心率為.

(1)求橢圓E的方程;
(2)經(jīng)過點(diǎn)(1,1),且斜率為k的直線與橢圓E交于不同兩點(diǎn)P,Q(均異于點(diǎn)A),證明:直線AP與AQ的斜率之和為2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2015·陜西)設(shè)fn(x)=x+x2+x...+xn-1, nN, n≥2。
(1)fn'(2)
(2)證明:fn(x)在(0,)內(nèi)有且僅有一個零點(diǎn)(記為an), 且0<an-<()n.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2015·江蘇) 已知函數(shù)f(x)=x3+ax2+b(a,bR).
(1)試討論f(x)的單調(diào)性;
(2)若b=c-a(實(shí)數(shù)ca與無關(guān)的常數(shù)),當(dāng)函數(shù)f(x)有三個不同的零點(diǎn)時,a的取值范圍恰好是(-,-3)(1,)(,+),求c的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(2015·湖南)已知拋物線C1:x2=4y的焦點(diǎn)F也是橢圓C2:(a>b>0)的一個焦點(diǎn),C1與C2的公共弦長為2,過點(diǎn)F的直線l與C1相交于A, B兩點(diǎn),與C2相交于C,D兩點(diǎn),且 同向.
(1)C2的方程
(2)|AC|=|BD|,求直l的斜率

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如題(19)圖,三棱錐中,平面,分別為線段上的點(diǎn),且

(1)證明:平面.
(2)求二面角的余弦值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某電子商務(wù)公司對10000名網(wǎng)絡(luò)購物者2014年度的消費(fèi)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)消費(fèi)金額
(單位:萬元)都在區(qū)間內(nèi),其頻率分布直方圖如圖所示.
(Ⅰ)直方圖中的 ;
(Ⅱ)在這些購物者中,消費(fèi)金額在區(qū)間內(nèi)的購物者的人數(shù)為 .

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