精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

【題目】如圖,正三棱柱 中, 的中點.

(1)求證:平面 ;
(2)若 ,求點 到平面 的距離.

【答案】
(1)證明:∵ 是正三棱柱,

平面 ,又 平面 ,∴ .∵ 是正三角形, 中點,

,又 平面 , 平面 ,

平面 ,

平面

∴平面 ⊥平面


(2)解 : 正三棱柱 中, ,因為 中點,

.

在直角 中, ,

平面 ,

平面 ,∴ ,

.

設點 到面 的距離為 ,

,∴ ,

.


【解析】(1)由題意結合正三棱柱的性質可知A A1 ⊥ 平面 A B C進而得到 B E ⊥ A A1,由 Δ A B C 是正三角形 E 是 A C 中點,可得B E ⊥ A C 再由線面垂直的判定定理可得出B E ⊥ 平面 A C C1 A1,進而得到面面垂直。(2)根據題意可知點A到平面BEC1的距離即點C到平面BEC1的距離,過點C作出,則可證CH垂直于平面BEC1,故CH為點 C到平面 B E C1的距離即為點 A 到平面 B E C1的距離.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,∠BAC=90°,AC=2 ,AA1= ,AB=2,點D在棱B1C1上,且B1C1=4B1D (Ⅰ)求證:BD⊥A1C
(Ⅱ)求二面角B﹣A1D﹣C的大。

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】一房產商競標得一塊扇形OPQ地皮,其圓心角∠POQ= ,半徑為R=200m,房產商欲在此地皮上修建一棟平面圖為矩形的商住樓,為使得地皮的使用率最大,準備了兩種設計方案如圖,方案一:矩形ABCD的一邊AB在半徑OP上,C在圓弧上,D在半徑OQ;方案二:矩形EFGH的頂點在圓弧上,頂點G,H分別在兩條半徑上.請你通過計算,為房產商提供決策建議.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】10名工人某天生產同一零件,生產的件數是15,17,14,10,15,17,17,16,14,12,設其平均數為a,中位數為b,眾數為c,則有(
A.a>b>c
B.b>c>a
C.c>a>b
D.c>b>a

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知三條不重合的直線 和兩個不重合的平面 ,下列命題正確的是( )
A.若 , ,則
B.若 , ,且 ,則
C.若 , ,則
D.若 ,且 ,則

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在直角梯形PBCD中, ,A為PD的中點,如圖.將△PAB沿AB折到△SAB的位置,使SB⊥BC,點E在SD上,且 ,如圖.
(Ⅰ)求證:SA⊥平面ABCD;
(Ⅱ)求二面角E﹣AC﹣D的正切值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠BAD=60°,線段AD,BD的中點分別為E,F.現將△ABD沿對角線BD翻折,則異面直線BE與CF所成角的取值范圍是(

A.( ,
B.( , ]
C.( , ]
D.( ,

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】若函數f(x)= 的定義域為[0,2],則函數g(x)= 的定義域為

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】樣本中共有五個個體,其值分別為a,0,1,2,3.若該樣本的平均值為1,則樣本方差為

查看答案和解析>>

同步練習冊答案