已知函數(shù)f(x)=數(shù)學(xué)公式-logax-2(a>0,a≠1).
(Ⅰ)當(dāng)a=2時(shí),求f(2);
(Ⅱ)求解關(guān)于x的不等式f(數(shù)學(xué)公式)>0;
(Ⅲ)若函數(shù)f(x)在[2,4]的最小值為4,求實(shí)數(shù)a的值.

解:(Ⅰ)當(dāng)a=2時(shí),f(2)=-log22-2=1-1-2=-2                    
(Ⅱ)令,t∈(0,+∞)
f()>0等價(jià)于(logat-2)(logat+1)>0
∴l(xiāng)ogat>2或logat<-1,
當(dāng)a>1時(shí),t>a2


當(dāng)0<a<1時(shí),t<a2

             
(Ⅲ)令logax=v,y=f(v)=v2-v-2,對(duì)稱(chēng)軸為
當(dāng)a>1時(shí),v∈[loga2,loga4]
①當(dāng)1<a≤4,即時(shí),f(v)在[loga2,loga4]上單調(diào)遞增,
∴fmin(v)=f(loga2)=
∴l(xiāng)oga2=3或loga2=-2(不合題意)

②當(dāng)4<a<16,即時(shí),;
③當(dāng)a≥16,即時(shí),fmin(v)=f(loga4)=
∴l(xiāng)oga4=3或loga4=-2(不合題意)
當(dāng)0<a<1時(shí),v∈[loga4,loga2],顯然
∴fmin(v)=f(loga2)=
∴l(xiāng)oga2=-2或loga2=3(不合題意)

綜上:                   

分析:(I)當(dāng)a=2時(shí),直接代入計(jì)算,可求f(2);
(II)令,t∈(0,+∞),f()>0等價(jià)于(logat-2)(logat+1)>0,分類(lèi)討論,可得結(jié)論;
(III)令logax=v,y=f(v)=v2-v-2,對(duì)稱(chēng)軸為.對(duì)a討論,結(jié)合函數(shù)f(x)在[2,4]的最小值為4,即可求實(shí)數(shù)a的值.
點(diǎn)評(píng):本題考查復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性,考查函數(shù)的最值,考查分類(lèi)討論的數(shù)學(xué)思想,考查學(xué)生的計(jì)算能力,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sinxcosφ+cosxsinφ(其中x∈R,0<φ<π).
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(2)若函數(shù)y=f(2x+
π
4
)
的圖象關(guān)于直線(xiàn)x=
π
6
對(duì)稱(chēng),求φ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)為定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)x>0時(shí),f(x)=(sinx+cosx)2+2cos2x,
(1)求x<0,時(shí)f(x)的表達(dá)式;
(2)若關(guān)于x的方程f(x)-a=o有解,求實(shí)數(shù)a的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=aInx-ax,(a∈R)
(1)求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;(文科可參考公式:(Inx)=
1
x

(2)若f′(2)=1,記函數(shù)g(x)=x3+x2[f(x)+
m
2
]
,若g(x)在區(qū)間(1,3)上總不單調(diào),求實(shí)數(shù)m的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-bx的圖象在點(diǎn)A(1,f(1))處的切線(xiàn)l與直線(xiàn)3x-y+2=0平行,若數(shù)列{
1
f(n)
}
的前n項(xiàng)和為Sn,則S2010的值為( 。
A、
2011
2012
B、
2010
2011
C、
2009
2010
D、
2008
2009

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在區(qū)間(-1,1)上的奇函數(shù),且對(duì)于x∈(-1,1)恒有f’(x)<0成立,若f(-2a2+2)+f(a2+2a+1)<0,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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