設(shè)函數(shù)f(x)=(1+x)2-2ln (1+x).
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若關(guān)于x的方程f(x)=x2xa在[0,2]上恰有兩個(gè)相異實(shí)根,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

(1)f(x)的遞增區(qū)間是(0,+∞),遞減區(qū)間是(-1,0).
(2)(2-2ln 2,3-2ln 3].

解析試題分析:解 (1)函數(shù)的定義域?yàn)?-1,+∞),
因?yàn)?i>f
(x)=(1+x)2-2ln(1+x),
所以f′(x)=2,
f′(x)>0,得x>0;由f′(x)<0,得-1<x<0,
所以,f(x)的遞增區(qū)間是(0,+∞),遞減區(qū)間是(-1,0).
(2)方程f(x)=x2xa,即xa+1-2ln(1+x)=0,
記g(x)=xa+1-2ln(1+x)(x>-1),
則g′(x)=1-,
由g′(x)>0,得x>1;
由g′(x)<0,得-1<x<1.
所以g(x)在[0,1]上單調(diào)遞減,在[1,2]上單調(diào)遞增.
為使f(x)=x2xa在[0,2]上恰有兩個(gè)相異的實(shí)根,
只須g(x)=0在[0,1)和(1,2]上各有一個(gè)實(shí)根,
于是有
解得2-2ln 2<a≤3-2ln 3,
故實(shí)數(shù)a的取值范圍是(2-2ln 2,3-2ln 3].
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用,以及函數(shù)與方程
點(diǎn)評(píng):解決的關(guān)鍵是根據(jù)導(dǎo)數(shù)判定函數(shù)單調(diào)性,以及函數(shù)的零點(diǎn)問題,屬于中檔題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù)(1)當(dāng)時(shí),求的最大值;(2)令,(),其圖象上任意一點(diǎn)處切線的斜率恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;(3)當(dāng),,方程有唯一實(shí)數(shù)解,求正數(shù)的值.

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已知函數(shù)
(Ⅰ)求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(Ⅱ)直線為曲線的切線,且經(jīng)過原點(diǎn),求直線的方程及切點(diǎn)坐標(biāo).

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已知函數(shù);
(1)若上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)的值;
(2)當(dāng)時(shí),求證:當(dāng)時(shí),

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已知為偶函數(shù),曲線過點(diǎn)(2,5), .
(1)若曲線有斜率為0的切線,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)若當(dāng)時(shí)函數(shù)取得極值,確定的單調(diào)區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù),其中。
(1)若函數(shù)有極值,求的值;
(2)若函數(shù)在區(qū)間上為增函數(shù),求的取值范圍;
(3)證明:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知實(shí)數(shù),函數(shù)
(Ⅰ)若函數(shù)有極大值32,求實(shí)數(shù)的值;
(Ⅱ)若對(duì),不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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曲線在點(diǎn)處的切線與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為an
(1)求an;
(2)設(shè),求數(shù)到的前n項(xiàng)和Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)為常數(shù),已知函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù),在區(qū)間上是減函數(shù).
(1)設(shè)為函數(shù)的圖像上任意一點(diǎn),求點(diǎn)到直線的距離的最小值;
(2)若對(duì)任意的,恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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