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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知,函數(shù),
(Ⅰ)當(dāng)=2時(shí),作出圖形并寫出函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)=-2時(shí),求函數(shù)在區(qū)間的值域;
(Ⅲ)設(shè),函數(shù)在上既有最大值又有最小值,請(qǐng)分別求出的取值范圍(用表示).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、B、C為△ABC的三內(nèi)角,且其對(duì)邊分別為a、b、c, 若
,,且·=
(1)求角A的大。
(2)若a=2,三角形面積S=,求b+c的值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知a和b是任意非零實(shí)數(shù).
(1)求的最小值。
(2)若不等式恒成立,求實(shí)數(shù)x的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)于給定數(shù)列{an},如果存在實(shí)常數(shù)p,q,使得an+1=pan+q對(duì)于任意n∈N*都成立,我們稱數(shù)列{an}是“M類數(shù)列”.
(1)已知數(shù)列{bn}是“M類數(shù)列”且bn= 3n 求它對(duì)應(yīng)的實(shí)常數(shù)p,q的值;
(2)若數(shù)列{cn}滿足c1=-l,cn - cn+l =2n(n∈N*),求數(shù)列{cn}的通項(xiàng)公式.判斷{cn}是否為“M類數(shù)列”并說(shuō)明理由。
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