某班5次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，甲、乙兩同學(xué)的成績(jī)?nèi)缦拢海? ）

甲：90 82 88 96 94； 乙：94 86 88 90 92

A．甲的平均成績(jī)比乙好

B．甲的平均成績(jī)比乙差

C．甲乙平均分相同,甲的成績(jī)穩(wěn)定性比乙好

D．甲乙平均分相同,乙的成績(jī)穩(wěn)定性比甲好

 

D

【解析】

試題分析：因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111721233964544658/SYS201411172123407236308841_DA/SYS201411172123407236308841_DA.001.png">,

,所以有,,所以答案選D.

考點(diǎn)：樣本平均數(shù)與方差

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆河南省實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷2（解析版） 題型：選擇題

下列各式中，值為的是

A． B．

C． D．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆河南省高一下學(xué)期期末練習(xí)2數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知扇形半徑為8, 弧長(zhǎng)為12, 則中心角為 弧度, 扇形面積是

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆河南省高一下學(xué)期期末練習(xí)1數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知矩形中ABCD，,

（1）若,求

（2）求與夾角的余弦值．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆河南省高一下學(xué)期期末練習(xí)1數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)的圖像是由函數(shù))的圖像怎樣變化而成（　　　）

A．把圖像上所有點(diǎn)向左平行移動(dòng)個(gè)單位,再把橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來的3倍(縱坐標(biāo)不變)

B．把圖像上所有點(diǎn)向左平行移動(dòng)個(gè)單位,再把橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來的倍(縱坐標(biāo)不變)

C．把圖像上所有點(diǎn)向右平行移動(dòng)個(gè)單位,再把橫坐標(biāo)縮短到原來的3倍(縱坐標(biāo)不變)

D．把圖像上所有點(diǎn)向右平行移動(dòng)個(gè)單位,再把橫坐標(biāo)縮短到原來的倍(縱坐標(biāo)不變)

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆河南省高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在等差數(shù)列中，，．令，數(shù)列的前項(xiàng)和為．

（1）求數(shù)列的通項(xiàng)公式；

（2）求數(shù)列的前項(xiàng)和；

（3）是否存在正整數(shù)，（）,使得，，成等比數(shù)列？若存在，求出所有的，的值；若不存在，請(qǐng)說明理由．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆河南省高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知數(shù)列中，，且數(shù)列為等差數(shù)列，則 _________

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆河南省周口市高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

函數(shù)f(x)=Asin(?x+?)(A＞0，?＞0，-＜?＜，x∈R)的部分圖象如圖所示：，

(1)求函數(shù)y=f(x)的解析式；(2)當(dāng)x∈時(shí)，求f(x)的取值范圍.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆河南省周口市英文學(xué)校高一下學(xué)期期考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若，且，則角的終邊所在的象限是(　　)．

A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限

 

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