已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=n2an(n≥2),且a1=1
①計(jì)算a2,a3,a4,a5
②猜想an
考點(diǎn):歸納推理,數(shù)列的求和
專(zhuān)題:規(guī)律型,等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:①利用數(shù)列的前n項(xiàng)和與第n項(xiàng)的關(guān)系,得到關(guān)于數(shù)列的遞推關(guān)系式,即可求得此數(shù)列的前幾項(xiàng);
②分析an的值隨n值變化的規(guī)律,進(jìn)而可猜想得到an的通項(xiàng)公式.
解答: 解:①∵Sn=n2an
∴Sn+1=(n+1)2an+1,
∴an+1=Sn+1-Sn=(n+1)2an+1-n2an
∴an+1=
n
n+2
an
∵a1=1
∴a2=
1
3
,
a3=
1
6
,
a4=
1
10
,
a5=
1
15
,
②由a1=1=
2
1×2

∴a2=
1
3
=
2
2×3
,
a3=
1
6
=
2
3×4

a4=
1
10
=
2
4×5
,
a5=
1
15
=
2
5×6
,

每一項(xiàng)的分子均為2,分母是n與n+1的乘積,
由此可猜想,an=
2
n(n+1)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查數(shù)列遞推式、歸納推理,第①要注意遞推公式的靈活運(yùn)用,第②要注意an的值隨n值變化的規(guī)律.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)f(x)=x3-3bx+3b在(0,2)內(nèi)有極小值,則(  )
A、0<b<4
B、b<4
C、b>0
D、b<
1
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閇0,1].若函數(shù)f(x)滿(mǎn)足:對(duì)于給定的T(0<T<1),存在t∈[0,1-T].使得f(t+T)=f(t)成立,那么稱(chēng)f(x)具有性質(zhì)P(T).
(1)函數(shù)f(x)=sin(x∈[0,1])是否具有性質(zhì)P(
1
4
)?說(shuō)明理由;
(2)已知函數(shù)f(x)=
-3x+1   (0≤x≤
1
3
)
6x-2       (
1
3
<x<
2
3
)
-3x+4    (
2
3
≤x≤1)
具有性質(zhì)P(T),求T的最大值;
(3)已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閇0,1],滿(mǎn)足f(0)=f(1),且f(x)的圖象是一條連續(xù)不斷的曲線,問(wèn):是否存在正整數(shù)n,使得函數(shù)f(x)具有性質(zhì)P(
1
n
),若存在,求出這樣的n的取值集合;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知AB是單位圓上的弦,P是單位圓上的動(dòng)點(diǎn),設(shè)f(λ)=|
BP
BA
|的最小值是M,若M的最大值Mmax滿(mǎn)足Mmax
3
2
,則|
AB
|的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)對(duì)某高校160名籃球運(yùn)動(dòng)員在多次訓(xùn)練比賽中的得分進(jìn)行統(tǒng)計(jì),將每位運(yùn)動(dòng)員的平均成績(jī)所得數(shù)據(jù)用頻率分布直方圖表示如下.(如:落在區(qū)間[10,15)內(nèi)的頻率/組距為0.0125)規(guī)定分?jǐn)?shù)在[10,20)、[20,30)、[30,40)上的運(yùn)動(dòng)員分別為三級(jí)籃球運(yùn)動(dòng)員、二級(jí)籃球運(yùn)動(dòng)員、一級(jí)籃球運(yùn)動(dòng)員,現(xiàn)從這批籃球運(yùn)動(dòng)員中利用分層抽樣的方法選出16名運(yùn)動(dòng)員作為該高校的籃球運(yùn)動(dòng)員代表.
(1)求a的值和選出籃球運(yùn)動(dòng)員代表中一級(jí)運(yùn)動(dòng)員的人數(shù);
(2)若從籃球運(yùn)動(dòng)員代表中依次選三人,求其中含有一級(jí)運(yùn)動(dòng)員人數(shù)X的分布列;
(3)若從該;@球運(yùn)動(dòng)員中有放回地選三人,求其中含有一級(jí)運(yùn)動(dòng)員人數(shù)Y的期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

復(fù)數(shù)z滿(mǎn)足|z|=1,且z2+2z+
1
z
<0.求z.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且S4=4S2,a4=2a2+1.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若數(shù)列{bn}滿(mǎn)足
bn
an
=
1
2n
,n∈N*,設(shè)Tn為數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和,求Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)已知0<a<1,解關(guān)于x的不等式x2-(a+
1
a
)x+1<0 
(2)若關(guān)于x的不等式ax2-6x+a2<0的解集是(1,m),求實(shí)數(shù)m的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于函數(shù)f(x)(x∈D),若x∈D時(shí),恒有f′(x)>f(x)成立,則稱(chēng)函數(shù)f(x)是D上的J函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)函數(shù)f(x)=mexlnx是定義域上的J函數(shù)時(shí),求m的取值范圍;
(Ⅱ)若函數(shù)g(x)為(0,+∞)上的J函數(shù),
①試比較g(a)與ea-1g(1)的大;
②求證:對(duì)于任意大于1的實(shí)數(shù)x1,x2,x3,…,xn,均有g(shù)(ln(x1+x2+…+xn))>g(lnx1)+g(lnx2)+…+g(lnxn).

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