設a>0,將
a•
a
3a
表示成分數(shù)指數(shù)冪,其結(jié)果是( 。
A、a
1
2
B、a
7
6
C、a
5
6
D、a
3
2
分析:根據(jù)指數(shù)冪和根式的關系即可得到結(jié)論.
解答:解:∵a>0,
a•
a
3a
=a•a
1
2
a-
1
3
=a
7
6

故選:B.
點評:本題主要考查指數(shù)冪的化簡,利用指數(shù)冪和根式之間的關系即可得到結(jié)論.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

對于數(shù)列A:a1,a2,a3(ai∈N,i=1,2,3),定義“T變換”:T將數(shù)列A變換成數(shù)列B:b1,b2,b3,其中bi=|ai-ai+1|(i=1,2),且b3=|a3-a1|.這種“T變換”記作B=T(A),繼續(xù)對數(shù)列B進行“T變換”,得到數(shù)列C:cl,c2,c3,依此類推,當?shù)玫降臄?shù)列各項均為0時變換結(jié)束.
(Ⅰ)寫出數(shù)列A:2,6,4經(jīng)過5次“T變換”后得到的數(shù)列;
(Ⅱ)若a1,a2,a3不全相等,判斷數(shù)列A:a1,a2,a3經(jīng)過不斷的“T變換”是否會結(jié)束,并說明理由;
(Ⅲ)設數(shù)列A:400,2,403經(jīng)過k次“T變換”得到的數(shù)列各項之和最小,求k的最小值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•西城區(qū)一模)對于數(shù)列A:a1,a2,a3(ai∈N,i=1,2,3),定義“T變換”:T將數(shù)列A變換成數(shù)列B:b1,b2,b3,其中bi=|ai-ai+1|(i=1,2),且b3=|a3-a1|.這種“T變換”記作B=T(A).繼續(xù)對數(shù)列B進行“T變換”,得到數(shù)列C:c1,c2,c3,依此類推,當?shù)玫降臄?shù)列各項均為0時變換結(jié)束.
(Ⅰ)試問A:2,6,4經(jīng)過不斷的“T變換”能否結(jié)束?若能,請依次寫出經(jīng)過“T變換”得到的各數(shù)列;若不能,說明理由;
(Ⅱ)設A:a1,a2,a3,B=T(A).若B:b,2,a(a≥b),且B的各項之和為2012.
(ⅰ)求a,b;
(ⅱ)若數(shù)列B再經(jīng)過k次“T變換”得到的數(shù)列各項之和最小,求k的最小值,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

對于實數(shù)x,將滿足“0≤y<1且x-y為整數(shù)”的實數(shù)y稱為實數(shù)x的小數(shù)部分,用記號{x}表示.例如{1.2}=0.2,{-1.2}=0.8,{
8
7
}=
1
7
.對于實數(shù)a,無窮數(shù)列{an}滿足如下條件:a1={a},an+1=
1
an
  ,an≠0
0, an=0
  其中n=1,2,3,….
(1)若a=
2
,求a2,a3 并猜想數(shù)列{a}的通項公式(不需要證明);
(2)當a>
1
4
時,對任意的n∈N*,都有an=a,求符合要求的實數(shù)a構(gòu)成的集合A;
(3)若a是有理數(shù),設a=
p
q
 (p是整數(shù),q是正整數(shù),p,q互質(zhì)),對于大于q的任意正整數(shù)n,是否都有an=0成立,證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011學年上海市靜安區(qū)高三下學期質(zhì)量調(diào)研考試數(shù)學理卷 題型:選擇題

已知有窮數(shù)列A).定義如下操作過程T:從A中任取兩項,將的值添在A的最后,然后刪除,這樣得到一系列項的新數(shù)列A1 (約定:一個數(shù)也視作數(shù)列);對A1的所有可能結(jié)果重復操作過程T又得到一系列項的新數(shù)列A2,如此經(jīng)過次操作后得到的新數(shù)列記作Ak . 設A,則A3的可能結(jié)果是……………………………(   )

(A)0; 。˙);   。–);   。―).

 

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科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011學年上海市寶山區(qū)高三第二次模擬測試理科數(shù)學卷 題型:選擇題

已知有窮數(shù)列A:).定義如下操作過程T:從A中任取兩項,將的值添在A的最后,然后刪除,這樣得到一系列項的新數(shù)列A1 (約定:一個數(shù)也視作數(shù)列);對A1的所有可能結(jié)果重復操作過程T又得到一系列項的新數(shù)列A2,如此經(jīng)過次操作后得到的新數(shù)列記作Ak . 設A:,則A3的可能結(jié)果是……………………………(   )

(A)0; 。˙);   。–);   。―).

 

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