已知命題p：?x1，x2∈R，（f（x1）-f（x2））（x1-x2）≥0，則?p是（　　）
A、?x1，x2∈R，（f（x1）-f（x2））（x1-x2）≤0
B、?x1，x2∈R，（f（x1）-f（x2））（x1-x2）≤0
C、?x1，x2∈R，（f（x1）-f（x2））（x1-x2）＜0
D、?x1，x2∈R，（f（x1）-f（x2））（x1-x2）＜0
考點(diǎn)：命題的否定
專(zhuān)題：簡(jiǎn)易邏輯
分析：由全稱(chēng)命題的否定是特稱(chēng)命題，寫(xiě)出命題p的否定?p來(lái)．
解答： 解：根據(jù)全稱(chēng)命題的否定是特稱(chēng)命題，得；
命題p的否定是?p：
?x1，x2∈R，（f（x1）-f（x2））（x1-x2）＜0．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了全稱(chēng)命題的否定命題是什么，解題時(shí)直接寫(xiě)出它的否定命題即可，是容易題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，是計(jì)算1+
1
3
+
1
5
+…+
1
99
的程序框圖，空白處框內(nèi)應(yīng)填的內(nèi)容是i=
 

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

高一年級(jí)有男、女學(xué)生各400名，為了解男女學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣與業(yè)余愛(ài)好方面是否存在顯著差異，擬從全體學(xué)生中抽取80名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，則宜采用的抽樣方法（　�。�
A、抽簽法B、隨機(jī)數(shù)法
C、系統(tǒng)抽樣法D、分層抽樣法

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)a，b，c∈R，且a＞b，則（　�。�
A、ac＞bc
B、a2＞b2
C、a3＞b3
D、
1
a
＜
1
b

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知Rt△ABC中，AB=3，AC=4，∠BAC=90°，AD丄 BC于 D，E在△ABC內(nèi)任意移動(dòng)，則E位于△ACD內(nèi)的概率為（　�。�
A、
3
5
B、
3
4
C、
16
25
D、
4
5

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用p，q，r，s表示命題，下列選項(xiàng)中滿(mǎn)足：“若p是真命題，則q也是真命題”的是（　�。�
A、p：r是s的必要條件 q：r⇒s
B、p：r⇒s  q：￢r⇒￢s
C、p：r∧s  q：r∨s
D、p：?x0∈M，P（x0） q：?x0∈M，￢P（x）

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若x，y滿(mǎn)足log2[4cos2（xy）+
1
4cos2(xy)
]=lny-y+lne2，則y•cos2x的值為（　�。�
A、
1
2
B、-
1
2
C、-
1
2
e
D、
1
2
e

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a∈R，則“a＞3”是“|a|＞3”的（　�。�
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、非充分非必要條件

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在發(fā)生某公共衛(wèi)生事件期間，有專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)為該事件在一段時(shí)間沒(méi)有發(fā)生在規(guī)模群體感染的標(biāo)志為“連續(xù)10天，每天新增疑似病例不超過(guò)7人”．根據(jù)過(guò)去10天甲、乙、丙、丁四地新增疑似病例數(shù)據(jù)，一定符合該標(biāo)志的是（　�。�
A、甲地：總體均值為3，中位數(shù)為4
B、乙地：中位數(shù)為2，眾數(shù)為3
C、丙地：總體均值為2，總體方差為3
D、丁地：總體均值為1，總體方差大于0

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案