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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知點(diǎn)A、B、C在同一直線上,并且a + b,a + 2b,
a + 3b (其中a 、b是兩個(gè)任意非零向量) ,試求m、n之間的關(guān)系.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
設(shè)是已知平面上所有向量的集合,對(duì)于映射,記的象為。若映射滿足:對(duì)所有及任意實(shí)數(shù)都有,則稱(chēng)為平面上的線性變換,F(xiàn)有下列命題:
①設(shè)是平面上的線性變換,,則
②若是平面上的單位向量,對(duì),則是平面上的線性變換;
③對(duì),則是平面上的線性變換;
④設(shè)是平面上的線性變換,,則對(duì)任意實(shí)數(shù)均有。
其中的真命題是 (寫(xiě)出所有真命題的編號(hào))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
若函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù),
則函數(shù)在區(qū)間上的圖象可能是 ( )
|
A . B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知函數(shù)的圖象在與軸交點(diǎn)處的切線方程是。
(I)求函數(shù)的解析式;
(II)設(shè)函數(shù),若的極值存在,求實(shí)數(shù)的取值范圍以及函數(shù)取得極值時(shí)對(duì)應(yīng)的自變量的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
設(shè)是兩條不同的直線,是兩個(gè)不重合的平面,給出下列四個(gè)命題:
①若∥,,則; ②若∥,,,則∥;
③若,,則∥; ④若,,,則.
其中真命題的序號(hào)為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如下圖,在楊輝三角形中,從上往下數(shù)共有n(n∈N*)行,在這些數(shù)中非1的數(shù)字之和是
________________.
1
1 1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 6 4 1
……
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