如圖三角形ABC中,AD=DC,AE=2EB,BD與CE相交于點(diǎn)P,若
AP
=x
AB
+y
AC
(x,y∈R)則x+y=
 
考點(diǎn):平面向量的基本定理及其意義
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:根據(jù)已知條件及圖形,E,P,C三點(diǎn)共線,所以存在實(shí)數(shù)λ使
AP
=(1-λ)
AE
AC
=
2(1-λ)
3
AB
AC
,而同理由三點(diǎn)D,P,B共線可得
AP
=
1-μ
2
AC
AB
,根據(jù)平面向量基本定理即可得到
2(1-λ)
3
λ=
1-μ
2
,這樣解出λ或μ,即可用
AB
AC
表示
AP
,再根據(jù)平面向量基本定理即可求出x+y.
解答: 解:如圖,E,P,C三點(diǎn)共線,∴存在λ使得:
EP
EC
;
AP
-
AE
=λ(
AC
-
AE
)

AP
=(1-λ)
AE
AC
;
∵AE=2EB;
AE
=
2
3
AB
;
AP
=
2(1-λ)
3
AB
AC
;
由AD=DC,及D,P,B三點(diǎn)共線,同理得,存在μ使得:
AP
=
1-μ
2
AC
AB
;
2(1-λ)
3
λ=
1-μ
2
,解得μ=
1
2

AP
=
1
4
AC
+
1
2
AB
;
AP
=x
AB
+y
AC

x+y=
3
4

故答案為:
3
4
點(diǎn)評(píng):考查共線向量基本定理,以及向量的減法,以及平面向量基本定理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)y=
1+2x+a•4x
,若函數(shù)在(-∞,1]上有意義,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,底面是正方形的四棱錐P-ABCD,平面PCD⊥平面ABCD,PC=PD=CD=2.
(Ⅰ)求證:PD⊥BC;
(Ⅱ)求直線PA與平面ABCD所成的角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=
x-1
x+1
,x∈[0,+∞)的值域?yàn)椋ā 。?/div>
A、[-1,1)
B、(-1,1]
C、[-1,+∞)
D、[0,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長(zhǎng)為2,O是AC與BD的交點(diǎn),E是B1B上一點(diǎn),且B1E=
1
2
.                   
(1)求證:B1D⊥平面D1AC;
(2)求直線D1O與平面AEC所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=x2-2|x|,則滿足f[f(x)]=-
1
2
的實(shí)數(shù)x的個(gè)數(shù)為( 。
A、2B、4C、6D、8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知雙曲線
y2
a2
-
x2
b2
=1(a>0,b>0)的離心率為
6
2
,則雙曲線的漸近線方程為( 。
A、y=±2x
B、y=±
2
x
C、±
2
2
x
D、y=±
1
2
x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,四棱錐P-ABCD底面是直角梯形,BA⊥AD,CD⊥AD,CD=2AB,E為PC的中點(diǎn),證明:EB∥平面PAD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(α)=
sin(π-α)cos(2π-α)sin(-α+
3
2
π)
cos(-π-α)cos(-α+
3
2
π)

(1)化簡(jiǎn)f(α);
(2)若α是第四象限角,且cos(
2
-α)=
1
3
,求f(α)的值.

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