已知拋物線C:x2=2py(p>0)的焦點(diǎn)為F,過(guò)F的直線l交拋物線C于點(diǎn)A,B,當(dāng)直線l的傾斜角是45°時(shí),AB的中垂線交y軸于點(diǎn)Q(0,5).
(1)求p的值;
(2)以AB為直徑的圓交x軸于點(diǎn)M,N,記劣弧
MN
的長(zhǎng)度為S,當(dāng)直線l繞F旋轉(zhuǎn)時(shí),求
S
|AB|
的最大值.
考點(diǎn):直線與圓錐曲線的綜合問(wèn)題,直線與圓的位置關(guān)系
專題:圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:(1)求出l的方程為y=x+
p
2
,設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),聯(lián)立直線與拋物線方程,利用韋達(dá)定理求出AB中點(diǎn)坐標(biāo),推出中垂線方程,結(jié)合AB的中垂線交y軸于點(diǎn)Q(0,5).求出p即可.
(2)設(shè)l的方程為y=kx+1,代入x2=4y,求出AB的距離以及AB中點(diǎn)為D(2k,2k2+1),令∠MDN=2α,求出S的表達(dá)式,推出關(guān)系式
S
|AB|
,利用D到x軸的距離|DE|=2k2+1,求出cosα=
|DE|
1
2
|AB|
=
2k2+1
2k2+2
,然后求解
S
|AB|
的最大值.
解答: 解:(1)拋物線C:x2=2py(p>0)的焦點(diǎn)為F,F(0,
p
2
)
,
當(dāng)l的傾斜角為45°時(shí),l的方程為y=x+
p
2

設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),
y=x+
p
2
x2=2py
,得x2-2px-p2=0,
x1+x2=2p,y1+y2=x1+x2+p=3p,得AB中點(diǎn)為D(p,
3
2
p)
…(3分)
AB中垂線為y-
3
2
p=-(x-p)

x=0代入得y=
5
2
p=5

∴p=2…(6分)
(2)設(shè)l的方程為y=kx+1,代入x2=4y得x2-4kx-4=0,
|AB|=y1+y2+2=k(x1+x2)+4=4k2+4,
AB中點(diǎn)為D(2k,2k2+1)
令∠MDN=2α,S=2α•
1
2
|AB|=α•|AB|
,
S
|AB|
…(8分)
D到x軸的距離|DE|=2k2+1,
cosα=
|DE|
1
2
|AB|
=
2k2+1
2k2+2
…(10分)     
當(dāng)k2=0時(shí)cosα取最小值
1
2
,α的最大值為
π
3

S
|AB|
的最大值為
π
3
.…(12分)
點(diǎn)評(píng):本題考查直線與拋物線方程的位置關(guān)系,直線與直線的位置關(guān)系,以及圓的方程的綜合應(yīng)用,考查分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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證明:x∈(0,π)時(shí),sinx<x.

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從4男3女志愿者中,選1女2男分別到A,B,C地執(zhí)行任務(wù),則不同的選派方法( 。
A、36種B、108種
C、210種D、72種

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ex-x2+a的圖象在點(diǎn)x=0處的切線為y=bx(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)當(dāng)x∈R時(shí),求證:f(x)≥-x2+x;
(3)若f(x)>kx對(duì)任意的x∈(0,+∞)恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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某校隨機(jī)調(diào)查了80位學(xué)生,以研究學(xué)生中愛(ài)好羽毛球運(yùn)動(dòng)與性別的關(guān)系,得到下面的數(shù)據(jù)表:
愛(ài)好不愛(ài)好合計(jì)
203050
102030
合計(jì)305080
(1)將此樣本的頻率估計(jì)為總體的概率,隨機(jī)調(diào)查了本校的3名學(xué)生.設(shè)這3人中愛(ài)好羽毛球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)為X,求X的分布列和期望值;
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否有充分證據(jù)判定愛(ài)好羽毛球運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)聯(lián)?若有,有多大把握?
p(Χ2≥k)0.1000.0500.010
k2.7063.8416.635
附:Χ2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

執(zhí)行如圖所示程序框圖的算法,輸出的結(jié)果為( 。
A、log910
B、lg11
C、2
D、log310

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

等差數(shù)列{an}中,a7=-11,a2=4a3
(1)求{an}的通項(xiàng)公式;
(2)求|a1|+|a2|+…+|an|.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

我校開(kāi)設(shè)了“足球社”、“詩(shī)雨文學(xué)社”、“旭愛(ài)公益社”三個(gè)社團(tuán),三個(gè)社團(tuán)參加的人數(shù)如下表所示:
社團(tuán)足球社詩(shī)雨文學(xué)社旭愛(ài)公益社
人數(shù)320240200
已知“足球社”社團(tuán)抽取的同學(xué)8人.
(1)求樣本容量n的值和從“詩(shī)雨文學(xué)社”社團(tuán)抽取的同學(xué)的人數(shù);
(2)若從“詩(shī)雨文學(xué)社”社團(tuán)抽取的同學(xué)中選出2人擔(dān)任該社團(tuán)正、副社長(zhǎng)的職務(wù),已知“詩(shī)雨文學(xué)社”社團(tuán)被抽取的同學(xué)中有2名女生,求至少有1名女同學(xué)被選為正、副社長(zhǎng)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若冪函數(shù)f(x)=mxα的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(
1
4
1
2
),則它在點(diǎn)A處的切線方程是(  )
A、2x-y=0
B、2x+y=0
C、4x-4y+1=0
D、4x+4y+1=0

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