【題目】動圓M與圓F1:x2+y2+6x+5=0外切,同時與圓F2:x2+y2﹣6x﹣91=0內(nèi)切.
(1)求動圓圓心M的軌跡方程E,并說明它是什么曲線;
(2)若直線yx+m與(1)中的軌跡E有兩個不同的交點,求m的取值范圍.
【答案】(1)1,是橢圓;(2)(﹣6,6).
【解析】
(1)求出兩圓的半徑和圓心,設(shè)動圓圓心為M(x,y),半徑為r則|MF1|=2+r,|MF2|=10﹣r于是|MF1|+|MF2|=12>|AB|=6,軌跡為橢圓,計算得到答案.
(2)聯(lián)立方程,計算得到答案.
(1)圓x2+y2+6x+5=0的圓心為F1(﹣3,0),半徑為2;
圓x2+y2﹣6x﹣91=0的圓心為F2(3,0),半徑為10;
設(shè)動圓圓心為M(x,y),半徑為r;則|MF1|=2+r,|MF2|=10﹣r;
于是|MF1|+|MF2|=12>|AB|=6,
所以,動圓圓心M的軌跡是以F1(﹣3,0),F2(3,0)為焦點,長軸長為12的橢圓.
∴a=6,c=3,b2=a2﹣c2=27;所以M的軌跡方程為:1.
(2)將直線:yx+m代入橢圓方程,消去y整理得,12x2+12mx+4m2﹣108=0,①
由于直線l:y=kx+1與軌跡E有兩個不同的交點,則①有兩個不相等的根,
∴△=(12m)2﹣4×12×(4m2﹣108)>0m2<108﹣6m<6.
故m的取值范圍是:(﹣6,6).
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【題目】已知函數(shù)在處取得極值.
Ⅰ求實數(shù)a的值;
Ⅱ若關(guān)于x的方程在上恰有兩個不相等的實數(shù)根,求實數(shù)b的取值范圍;
Ⅲ證明:參考數(shù)據(jù):.
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【題目】某老師是省級課題組的成員,主要研究課堂教學目標達成度,為方便研究,從實驗班中隨機抽取30次的隨堂測試成績進行數(shù)據(jù)分析已知學生甲的30次隨堂測試成績?nèi)缦?/span>滿分為100分:
把學生甲的成績按,,,,,分成6組,列出頻率分布表,并畫出頻率分布直方圖;
規(guī)定隨堂測試成績80分以上含80分為優(yōu)秀,為幫助學生甲提高成績,選取學生乙,對甲與乙的隨堂測試成績進行對比分析,甲與乙測試成績是否為優(yōu)秀相互獨立已知甲成績優(yōu)秀的概率為以頻率估計概率,乙成績優(yōu)秀的概率為,若,則此二人適合為學習上互幫互助的“對子”在一次隨堂測試中,記為兩人中獲得優(yōu)秀的人數(shù),已知,問二人是否適合結(jié)為“對子”?
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【題目】表面積為的球面上有四點S、A、B、C,且是等邊三角形,球心O到平面ABC的距離為1,若平面平面ABC,則三棱錐體積的最大值為______.
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【題目】已知命題p:存在x0∈R,使;命題q:對任意x∈R,mx2+mx+1>0;若p∨q為真,p∧q為假,求實數(shù)m的取值范圍.
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【題目】已知函數(shù)的導函數(shù)為,且對任意的實數(shù)都有(是自然對數(shù)的底數(shù)),且,若關(guān)于的不等式的解集中恰有兩個整數(shù),則實數(shù)的取值范圍是
A. B. C. D.
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【題目】已知橢圓 的離心率為,過橢圓的焦點且與長軸垂直的弦長為1.
(1)求橢圓C的方程;
(2)設(shè)點M為橢圓上第一象限內(nèi)一動點,A,B分別為橢圓的左頂點和下頂點,直線MB與x軸交于點C,直線MA與y軸交于點D,求證:四邊形ABCD的面積為定值.
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【題目】下列說法錯誤的是( )
A. 在回歸模型中,預報變量的值不能由解釋變量唯一確定
B. 若變量,滿足關(guān)系,且變量與正相關(guān),則與也正相關(guān)
C. 在殘差圖中,殘差點分布的帶狀區(qū)域的寬度越狹窄,其模型擬合的精度越高
D. 以模型去擬合一組數(shù)據(jù)時,為了求出回歸方程,設(shè),將其變換后得到線性方程,則,
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