已知
(1)當(dāng)時,求的極大值點;
(2)設(shè)函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象交于兩點,過線段的中點做軸的垂線分別交、于點,證明:在點處的切線與在點處的切線不平行.
(1);(2)證明見解析.

試題分析:(1)極值點的求法是利用導(dǎo)數(shù)知識求解,求出,求得的解,然后確定當(dāng)以及時的的符號,若當(dāng)時,,當(dāng)時,,則是極大值點,反之是極小值點;(2)題設(shè)中沒有其他的已知條件,我們只能設(shè),則的橫坐標(biāo)為,利用導(dǎo)數(shù)可得出切線的斜率,,題設(shè)要證明的否定性命題,我們用反證法,假設(shè)兩切線平行,即,也即,下面的變化特別重要,變化的意圖是把這個等式與已知函數(shù)聯(lián)系起來,等式兩邊同乘以,得
,從而等式變?yōu)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/201408240428575521110.png" style="vertical-align:middle;" />,注意到,此等式為能否成立?能成立,說明存在平行,不能成立說明不能平行.設(shè),仍然用導(dǎo)數(shù)的知識來研究函數(shù)的性質(zhì),,即是增函數(shù),從而在時,,即等式不可能成立,假設(shè)不成立,結(jié)論得證.
試題解析:(1)
                2分
h’(x)=0,則4x2+2x-1=0,
解出x1=,x2=                  3分
   4分
   5分
所以的極大值點為                   6分
(2)設(shè)PQ的坐標(biāo)分別是.
M、N的橫坐標(biāo).
C1在點M處的切線斜率為,
C2在點N處的切線斜率為.            7分
假設(shè)C1在點M處的切線與C2在點N處的切線平行,則,
                    8分

                       10分
設(shè)t=,則   ①


r(t)在[1,+∞)上單調(diào)遞增,故r(t)>r(1)=0.
,這與①矛盾,假設(shè)不成立,
C1在點M處的切線與C2在點N處的切線不平行.        12分
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)若直線的反函數(shù)的圖象相切,求實數(shù)k的值;
(2)設(shè),討論曲線與曲線公共點的個數(shù);
(3)設(shè),比較的大小,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)證明:對任意的,存在唯一的,使;
(3)設(shè)(2)中所確定的關(guān)于的函數(shù)為,證明:當(dāng)時,有.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)..
(1)設(shè)曲線處的切線為,點(1,0)到直線l的距離為,求a的值;
(2)若對于任意實數(shù)恒成立,試確定的取值范圍;
(3)當(dāng)是否存在實數(shù)處的切線與y軸垂直?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù),().
(1)若有最值,求實數(shù)的取值范圍;
(2)當(dāng)時,若存在,使得曲線處的切線互相平行,求證:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

定義在上的函數(shù)滿足:,且對于任意的,都有,則不等式的解集為 __________________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的最大值為3,則的圖象的一條對稱軸的方程是
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知向量,,為常數(shù), 是自然對數(shù)的底數(shù)),曲線在點處的切線與軸垂直,
(Ⅰ)求的值及的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)已知函數(shù) (為正實數(shù)),若對于任意,總存在, 使得,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

函數(shù)的導(dǎo)數(shù)是(  )
A.B.C.D.

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