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如圖,在正三棱柱中,,的中點,是線段上的動點(與端點不重合),且.

(1)若,求證:;
(2)若直線與平面所成角的大小為,求的最大值.
(1)當時, 根據,所以 ;
(2)
當且僅當,即時,等號成立.

試題分析:如圖,建立空間直角系,則

 (1分)
(1)當時,,此時,, (3分)
因為,所以 (5分)
(2)設平面ABN的法向量,則,
,取。而, (7分) (9分)
,,故 (11分)
當且僅當,即時,等號成立.  (12分)
點評:典型題,立體幾何題,是高考必考內容,往往涉及垂直關系、平行關系、角、距離、體積的計算。在計算問題中,有“幾何法”和“向量法”。利用幾何法,要遵循“一作、二證、三計算”的步驟,本題利用向量簡化了證明過程。對計算能力要求較高。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

如圖,面,的中點,為面內的動點,且到直線的距離為,則的最大值(   )
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

a,b,c表示三條不重合的直線,M表示平面,給出下列四個命題:①若a∥M,b∥M,則a∥b;②若bM,a∥b,則a∥M;③若a⊥c,b⊥c,則a∥b;④若a⊥M,b⊥M,則a∥b.其中正確命題的個數有
A.0個B.1個C.2個D.3個

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知六棱錐的底面是正六邊形,,則直線所成的角為         

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

在如圖所示的多面體ABCDE中,AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,AC=AD=CD=DE=2,AB=1,G為AD中點.

(1)請在線段CE上找到點F的位置,使得恰有直線BF∥平面ACD,并證明這一事實;
(2)求平面BCE與平面ACD所成銳二面角的大。
(3)求點G到平面BCE的距離.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在三棱錐P-ABC中, AB="AC=4," D、E、F分別為PA、PC、BC的中點, BE="3," 平面PBC⊥平面ABC, BE⊥DF.

(Ⅰ)求證:BE⊥平面PAF;
(Ⅱ)求直線AB與平面PAF所成的角.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

在直角梯形PBCD中,,A為PD的中點,如下左圖。將沿AB折到的位置,使,點E在SD上,且,如下圖。
(1)求證:平面ABCD;
(2)求二面角E—AC—D的正切值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

選修4-1:幾何證明選講
如圖,在等腰梯形ABCD中,對角線AC⊥BD,且相交于點O ,E是AB邊的中點,EO的延長線交CD于F.

(1)求證:EF⊥CD;
(2)若∠ABD=30°,求證

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本題滿分14分)
如圖,在底面是直角梯形的四棱錐S-ABCD中, 


(1)求四棱錐S-ABCD的體積;
(2)求證:

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