如下圖，已知記，則當(dāng)且時(shí)，的大致圖象為    （   ）

C

解析試題分析：，若且時(shí)，則，所以函數(shù)在R上為增函數(shù)，其圖像為C項(xiàng)。
考點(diǎn)：函數(shù)的圖像
點(diǎn)評(píng)：畫函數(shù)的圖像，常結(jié)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)來畫，過程要用到的結(jié)論是：若，則函數(shù)在的上為增函數(shù)；若，則函數(shù)在的上為減函數(shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

函數(shù)的零點(diǎn)所在的大致區(qū)間是 （   ）

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知f（x）是以2為周期的偶函數(shù)，當(dāng)x∈[0, 1]時(shí)，f（x）＝x，那么在區(qū)間[－1,3]內(nèi)關(guān)于x的方程f（x）＝kx＋k＋1（k∈R，k≠－1）的根的個(gè)數(shù)

A．不可能有3個(gè)B．最少有1個(gè)，最多有4個(gè)
C．最少有1個(gè)，最多有3個(gè)D．最少有2個(gè)，最多有4個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

函數(shù)f(x)(x∈R)為偶函數(shù)，且f(x)在[0，＋∞)上是增函數(shù)，則f(－2)、f(－π)、f(3)的大小順序是（  ）

A．f(－π)＞f(3)＞f(－2) B．f(－π)＞f(－2)＞f(3)
C．f(－π)＜f(3)＜f(－2) D．f(－π)＜f(－2)＜f(3)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

函數(shù)是(    )

A．奇函數(shù)B．偶函數(shù)
C．既是奇函數(shù)又是偶函數(shù)D．既不是奇函數(shù)也不是偶函數(shù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(4)=1，(x)為(x)的導(dǎo)函數(shù)，函數(shù)(x)的圖象如圖所示。若兩正數(shù)a,b滿足f(2a+b)<1，則的取值范圍是(　　　)

A． B．
C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

函數(shù)的零點(diǎn)所在的大致區(qū)間為

A． B． 
C． D． 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知定義在上的函數(shù)則

A．函數(shù)的值域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/e7/4/e32ty1.png" style="vertical-align:middle;" />
B．關(guān)于x的方程（）有4個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
C．存在實(shí)數(shù)，使得不等式成立
D．當(dāng)時(shí)，函數(shù)的圖象與x軸圍成的面積為1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

函數(shù)f（x）=㏑x的圖像與函數(shù)g（x）=x2-4x+4的圖像的交點(diǎn)個(gè)數(shù)為（   ）

A．0 B．1 C．2 D．3

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同步練習(xí)冊(cè)答案