Question

（理）已知函數(shù)，，α，β是參數(shù)，x∈R，，
（1）若，判別h（x）=f（x）+g（x）的奇偶性；
若，判別h（x）=f²（x）+g²（x）的奇偶性；
（2）若，t（x）=f（x）g（x）是偶函數(shù)，求β；
（3）請你仿照問題（1）（2）提一個(gè)問題（3），使得所提問題或是（1）的推廣或是問題（2）的推廣，問題（1）或（2）是問題（3）的特例．（不必證明命題）
將根據(jù)寫出真命題所體現(xiàn)的思維層次和對問題探究的完整性，給予不同的評分．

Answer 1

【答案】分析：（1）根據(jù)二階行列式的運(yùn)算分別求得函數(shù)f（x）、g（x），分別求出，（x）=f（x）+g（x）和，h（x）=f²（x）+g²（x）的解析式，即可判定其奇偶性；
（2），求出t（x）=f（x）g（x）的解析式，法一：利用積化和差公式，把化簡為，根據(jù)函數(shù)為偶函數(shù)，即可求得β的值；法2：利用偶函數(shù)的定義，可以直接求出β的值；法3：特殊值法，根據(jù)函數(shù)是偶函數(shù)，可得到，解此方程即可求得β的值；
（3）根據(jù)問題（1）（2）即可以寫出以下結(jié)果：寫出任何一種的一個(gè)（加法或乘法）均可以．
解答：（理）解：（1）f（x）=sinx-cosα+cosx-cosα，g（x）=cosx•cosα-sinx•sinα
f（x）=sin（x+α），g（x）=cos（x+β）

所以h（x）是偶函數(shù)                                                  

=
所以h（x）是非奇非偶函數(shù)       
（2）方法一（積化和差）：t（x）=f（x）•g（x）為偶函數(shù)，

t（x）=f（x）•g（x）為偶函數(shù)，所以是偶函數(shù)，
，，
∴
方法二（定義法）：t（x）=f（x）•g（x）為偶函數(shù)
所以
展開整理對一切x∈R恒成立           
，，
∴
方法三（特殊值法）：t（x）=f（x）•g（x）為偶函數(shù)
所以
∴，
所以
，，
∴
（3）第一層次，寫出任何一種的一個(gè)（加法或乘法）均可以，
1、，f（x）+g（x）是偶函數(shù)；           2、，f（x）+g（x）是奇函數(shù)；
3、，f（x）+g（x）是非奇非偶函數(shù)；      4、，f（x）+g（x）既奇又偶函數(shù)
第二層次，寫出任何一種的一個(gè)（加法或乘法）均可以，
1、，f³（x）+g³（x）是偶函數(shù)；（數(shù)字不分奇偶）  
2、，f⁵（x）+g⁵（x）是奇函數(shù)，f⁴（x）+g⁴（x）是偶函數(shù)（數(shù)字只能同奇數(shù)）
3、，f⁵（x）+g⁵（x）是非奇非偶函數(shù)（數(shù)字不分奇偶，但求相同）
4、，f³（x）+g³（x）是既奇又偶函數(shù)   （數(shù)字只能奇數(shù)）
，f²（x）+g²（x）是非奇非偶函數(shù)
第三層次，寫出逆命題任何一種的一個(gè)（加法或乘法）均可以，
1、f³（x）+g³（x）是偶函數(shù)（數(shù)字不分奇偶，但相同），則
2、f⁵（x）+g⁵（x）是奇函數(shù)（數(shù)字只能正奇數(shù)），
f²（x）+g²（x）是偶函數(shù)（數(shù)字只能正偶數(shù)），則
3、f³（x）+g³（x）是偶函數(shù) （數(shù)字只能正奇數(shù)），則
第四層次，寫出充要條件中的任何一種均可以，（16分）
1、的充要條件是f（x）+g（x）是偶函數(shù)
2、f⁵（x）+g⁵（x）是奇函數(shù)（數(shù)字只能正奇數(shù)）的充要條件是
f²（x）+g²（x）是偶函數(shù)（數(shù)字只能正偶數(shù)）的充要條件是
3、f³（x）+g³（x）是偶函數(shù) （數(shù)字只能正奇數(shù)）的充要條件是
第五層，寫出任何一種均可以（逆命題，充要條件等均可以，限于篇幅省略）
1、，n∈N^*時(shí)，fⁿ（x）+gⁿ（x）都是偶函數(shù)
2、，n∈N^*時(shí)，n是正奇數(shù)，fⁿ（x）+gⁿ（x）是奇函數(shù)
，n∈N^*時(shí)，n是正偶數(shù)，fⁿ（x）+gⁿ（x）是偶函數(shù)
3、，n∈N^*時(shí)，n奇數(shù)，fⁿ（x）+gⁿ（x）是既奇又偶函數(shù)
4、，n∈N^*時(shí)，n偶數(shù)，fⁿ（x）+gⁿ（x）是非奇非偶函數(shù)
點(diǎn)評：本題考查函數(shù)的奇偶性的判定，題目設(shè)置新穎，特別是問題（3）的設(shè)置，側(cè)重與對于知識的靈活應(yīng)用，分析、歸納、總結(jié)能力的考查，屬中檔題．