【題目】已知集合U={1，2，3，4，5}，A={1，2，3}，B={2，4}，則A∩（UB）=（ ）
A.{1，2，3，5}
B.{2，4}
C.{1，3}
D.{2，5}

【答案】C
【解析】解：∵集合U={1，2，3，4，5}，A={1，2，3}，B={2，4}，
∴UB={1，3，5}，
則A∩（UB）={1，3}．
故選：C．
【考點精析】本題主要考查了交、并、補集的混合運算的相關知識點，需要掌握求集合的并、交、補是集合間的基本運算，運算結果仍然還是集合，區(qū)分交集與并集的關鍵是“且”與“或”，在處理有關交集與并集的問題時，常常從這兩個字眼出發(fā)去揭示、挖掘題設條件，結合Venn圖或數(shù)軸進而用集合語言表達，增強數(shù)形結合的思想方法才能正確解答此題．

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【題目】函數(shù)y=（x+1）（x﹣1）在x=1處的導數(shù)為 ．

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【題目】已知全集U=Z，集合A={3，4}，A∪B={1，2，3，4}，那么（UA）∩B=（ ）
A.{1，2}
B.{3，4}
C.{1，2，3，4}
D.

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【題目】集合{a，b}的子集的個數(shù)有（ ）
A.2個
B.3個
C.4個
D.5個

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列結論中正確的是（ ）
A.導數(shù)為零的點一定是極值點
B.如果在x0附近的左側f′（x）＞0，右側f′（x）＜0，那么f（x0）是極大值
C.如果在x0附近的左側f′（x）＞0，右側f′（x）＜0，那么f（x0）是極小值
D.如果在x0附近的左側f′（x）＜0，右側f′（x）＞0，那么f（x0）是極大值

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】若an+1=2an+1（n=1，2，3，…）．且a1=1．
（1）求a2 ， a3 ， a4 ， a5；
（2）歸納猜想通項公式an ．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列結論錯誤的是（ ）
A.命題“若p，則q”與命題“若q，則p”互為逆否命題
B.命題p：x∈[0，1]，ex≥1，命題q：x∈R，x2+x+1＜0，則p∨q為真
C.“若am2＜bm2 ， 則a＜b”的逆命題為真命題
D.若p∨q為假命題，則p、q均為假命題

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某校高三年級有1221名同學，現(xiàn)采用系統(tǒng)抽樣方法舟曲37名同學做問卷調查，將1221名同學按1，2，3，4，…，1221隨機編號，則抽取的37名同學中，標號落入區(qū)間[496，825]的人數(shù)有（ ）
A.12人
B.11人
C.10人
D.9分

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】《論語學路》篇中說：“名不正，則言不順；言不順，則事不成；事不成，則禮樂不興；禮樂不興，則刑罰不中；刑罰不中，則民無所措手足；所以，名不正，則民無所措手足．”上述推理用的是（ ）
A.類比推理
B.歸納推理
C.演繹推理
D.一次三段論

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