精英家教網(wǎng)如圖,四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD為直角梯形,∠ABC=∠BAD=90°,PA=AB=BC=
12
AD.E為AB中點(diǎn),F(xiàn)為PC中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:PE⊥BC;
(Ⅱ)求二面角C-PE-A的余弦值;
(Ⅲ)若四棱錐P-ABCD的體積為4,求AF的長(zhǎng).
分析:(I)由題意PA⊥平面ABCD,所以PA⊥BC,利用已知BC⊥AB,利用線面垂直的判定定理得到BC⊥平面PAB,進(jìn)而利用線面垂直的性質(zhì)得到線線垂直;
(II)利用題中的條件建立空間直角坐標(biāo)系,先寫出各個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo),利用兩平面的法向量的夾角求解二面角的大;
(III)利用方程的思想及棱錐的體積公式計(jì)算出未知變量的大小.
解答:解:(Ⅰ)證明:∵PA⊥平面ABCD,BC?平面ABCD∴PA⊥BC
∵∠ABC=90°,∴BC⊥AB,
∵PA∩AB=A,∴BC⊥平面PAB,
∵E為AB中點(diǎn),∴PE?平面PAB.
∴BC⊥PE.

(Ⅱ)建立直角坐標(biāo)系A(chǔ)-xyz,設(shè)AB=1,則B(1,0,0),C(1,1,0),P(0,0,1),E(
1
2
,0,0)
BC
=(0,1,0)
,
EP
=(-
1
2
,0,1)
,
EC
=(
1
2
,1,0)

由(I)知,BC⊥平面PAE,∴
BC
是平面PAE的法向量.
設(shè)平面PEC的法向量為
n
=(x,y,z),則
n
EC
=0
n
EP
=0

y=-
1
2
x, z=
1
2
x
,
n
=(2,-1,1)
cosθ= |
n
BC
|
n
|•|
BC|
 |=
6
6
,
二面角C-PE-A的余弦值為-
6
6

(Ⅲ)連接BC,設(shè)AB=a
VP-ABCD=
1
3
×(
a+2a
2
)•a×a=
a3
2
=4
∴a=2
∵△PAC是直角三角形∴AF=
1
2
PC=
3
點(diǎn)評(píng):此題中點(diǎn)考查了線面垂直的判定及其性質(zhì),還考查了利用向量求解二面角的大小,利用方程的思想利用棱錐的體積公式建立方程進(jìn)而求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,
E是PC的中點(diǎn).求證:
(Ⅰ)CD⊥AE;
(Ⅱ)PD⊥平面ABE.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,AB=AD=2CD=2,側(cè)面PAD⊥底面ABCD,且△PAD為等腰直角三角形,∠APD=90°,M為AP的中點(diǎn).
(1)求證:AD⊥PB;
(2)求三棱錐P-MBD的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD的底面ABCD是矩形,AB=2,BC=
2
,且側(cè)面PAB是正三角形,平面PAB⊥平面ABCD.
(1)求證:PD⊥AC;
(2)在棱PA上是否存在一點(diǎn)E,使得二面角E-BD-A的大小為45°,若存在,試求
AE
AP
的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,PA⊥底面ABCD,且PA=AB=1,AD=
3
,點(diǎn)F是PB中點(diǎn).
(Ⅰ)若E為BC中點(diǎn),證明:EF∥平面PAC;
(Ⅱ)若E是BC邊上任一點(diǎn),證明:PE⊥AF;
(Ⅲ)若BE=
3
3
,求直線PA與平面PDE所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD,PA⊥平面ABCD,ABCD是直角梯形,DA⊥AB,CB⊥AB,PA=2AD=BC=2,AB=2
2
,設(shè)PC與AD的夾角為θ.
(1)求點(diǎn)A到平面PBD的距離;
(2)求θ的大;當(dāng)平面ABCD內(nèi)有一個(gè)動(dòng)點(diǎn)Q始終滿足PQ與AD的夾角為θ,求動(dòng)點(diǎn)Q的軌跡方程.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案