已知圓和兩點(diǎn)，若點(diǎn)在圓上且，則滿(mǎn)足條件的點(diǎn)有     個(gè).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知直線(xiàn)l過(guò)點(diǎn)(－2,0)，當(dāng)直線(xiàn)l與圓x2＋y2＝2x

有兩個(gè)交點(diǎn)時(shí)，其斜率k的取值范圍是

A．(－2，2)                 B．(－，)  

C．(－，)                   D．(－，)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


函數(shù)在上是增函數(shù)，則實(shí)數(shù)的范圍是

A．≥        B．≥   C．≤               D．≤

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)是兩個(gè)非空集合，定義運(yùn)算，已知，，則       （   ）

A.         B.           C.        D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在邊長(zhǎng)為1的正方形中，為的中點(diǎn)，點(diǎn)在線(xiàn)段上運(yùn)動(dòng)，則的取值范圍是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　�。�

  A.    B.      C.       D.         

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一款擊鼓小游戲的規(guī)則如下：每盤(pán)游戲都需要擊鼓三次，每次擊鼓要么出現(xiàn)一次音樂(lè)，要么不出現(xiàn)音樂(lè)；每盤(pán)游戲擊鼓三次后，出現(xiàn)一次音樂(lè)獲得10分，出現(xiàn)兩次音樂(lè)獲得20分，出現(xiàn)三次音樂(lè)獲得100分，沒(méi)有出現(xiàn)音樂(lè)則扣除200分（即獲得分）。設(shè)每次擊鼓出現(xiàn)音樂(lè)的概率為，且各次擊鼓出現(xiàn)音樂(lè)相互獨(dú)立。

（1）設(shè)每盤(pán)游戲獲得的分?jǐn)?shù)為，求的分布列；

（2）玩三盤(pán)游戲，至少有一盤(pán)出現(xiàn)音樂(lè)的概率是多少？

（3）玩過(guò)這款游戲的許多人都發(fā)現(xiàn)，若干盤(pán)游戲后，與最初的分?jǐn)?shù)相比，分?jǐn)?shù)沒(méi)有增加反而減少了。請(qǐng)運(yùn)用概率統(tǒng)計(jì)的相關(guān)知識(shí)分析分?jǐn)?shù)減少的原因。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)，則下列不等式成立的是（    ）

A．    B．    C．    D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


   已知函數(shù)

（1）若曲線(xiàn)在和處的切線(xiàn)互相平行，求的值及函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；

 （2）設(shè)，若對(duì)任意，均存在，使，其實(shí)數(shù)的取值范圍。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在四棱錐中，是正方形，平面，， 分別是的中點(diǎn)．

（1）證明；

（2）求出到平面的距離；

（3）在線(xiàn)段上確定一點(diǎn)，使平面，并給出證明.

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同步練習(xí)冊(cè)答案