如圖是一結(jié)構(gòu)圖，在處應(yīng)填入（　　）
A、合情推理B、三段論推理
C、類比推理D、歸納推理
考點(diǎn)：結(jié)構(gòu)圖
專題：操作型,算法和程序框圖
分析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是結(jié)構(gòu)圖，反映的要素之間關(guān)系是從屬關(guān)系，即可得出結(jié)論．
解答： 解：∵推理包含合情推理與演繹推理，
∴根據(jù)結(jié)構(gòu)圖可知，空白處為“合情推理”，
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是結(jié)構(gòu)圖，由于結(jié)構(gòu)圖反映的要素之間關(guān)系有：從屬關(guān)系和邏輯關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1-x）10的展開(kāi)式的第8項(xiàng)是（　�。�
A、
C
7
10
x7
B、-
C
7
10
x7
C、
C
8
10
x8
D、-
C
8
10
x8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知O是坐標(biāo)原點(diǎn)，點(diǎn)A（-1，0），若M（x，y）為平面區(qū)域
x+y≥2
x≤1
y≤2
上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，則|
OA
+
OM
|的取值范圍是（　　）
A、[1，
5
]
B、[2，
5
]
C、[1，2]
D、[0，
5
]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在等比數(shù)列{an}中，a1+a3=5，前4項(xiàng)的和為15，則數(shù)列{an}的公比為（　　）
A、
1
2
B、
1
3
C、2
D、3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某程序框圖如圖所示，則運(yùn)行后輸出結(jié)果為（　　）
A、504B、120
C、240D、247

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

今有一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：現(xiàn)準(zhǔn)備用下列函數(shù)中的一個(gè)近似地表示這些數(shù)據(jù)滿足的規(guī)律，其中最接近的一個(gè)是（　　）
t1.993.04.05.16.12
y1.54.047.51218.01
A、y=2t-2
B、y=
t2-1
2
C、y=log 
1
2
t
D、y=log2t

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)空間幾何體的正視圖和側(cè)視圖都是邊長(zhǎng)為2的正方形，俯視圖是一個(gè)直徑為2的圓，則這個(gè)幾何體的表面積為（　�。�
A、5πB、6πC、7πD、8π

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

所示結(jié)構(gòu)圖中要素之間表示從屬關(guān)系是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知直線l：mx-2y+2m=0（m∈R）和橢圓C：
x2
a2
+
y2
b2
=1（a＞b＞0），橢圓C的離心率為
2
2
，連接橢圓的四個(gè)頂點(diǎn)形成四邊形的面積為2
2
．
（1）求橢圓C的方程；
（2）直線l與橢圓C有兩個(gè)不同的交點(diǎn)，求實(shí)數(shù)m的取值范圍；
（3）當(dāng)m=2時(shí)，設(shè)直線l與y軸的交點(diǎn)為P，M為橢圓C上的動(dòng)點(diǎn)，求線段PM長(zhǎng)度的最大值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案