下面幾種推理是合情推理的是( 。
(1)由圓的性質(zhì)類比出球的有關(guān)性質(zhì);
(2)由直角三角形、等腰三角形、等邊三角形的內(nèi)角和是180°,歸納出所有三角形的內(nèi)角和都是180°;
(3)設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,若S9=72,則a2+a4+a9的值為24;
(4)金導(dǎo)電,銀導(dǎo)電,銅導(dǎo)電,鐵導(dǎo)電,所以一切金屬都導(dǎo)電.
A、(1)(2)
B、(1)(2)(4)
C、(1)(3)
D、(2)(4)
考點(diǎn):進(jìn)行簡(jiǎn)單的合情推理
專題:計(jì)算題,推理和證明
分析:欲判斷推理是不是合情推理、演繹推理,主要看是不是符合合情推理、演繹推理的定義,判斷一個(gè)推理過(guò)程是否是類比推理關(guān)鍵是看他是否符合類比推理的定義,即是否是由特殊到與它類似的另一個(gè)特殊的推理過(guò)程,類比推理的是看是否符合類比推理的定義.
解答: 解:(1)為類比推理,在推理過(guò)程由圓的性質(zhì)類比出球的有關(guān)性質(zhì);
(2)為歸納推理,符合歸納推理的定義,即是由特殊到一般的推理過(guò)程;
(3)為演繹推理;
(4)為歸納推理,符合歸納推理的定義,即是由特殊到一般的推理過(guò)程.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):判斷一個(gè)推理過(guò)程是否是歸納推理關(guān)鍵是看他是否符合歸納推理的定義,即是否是由特殊到一般的推理過(guò)程.
判斷一個(gè)推理過(guò)程是否是類比推理關(guān)鍵是看他是否符合類比推理的定義,即是否是由特殊到與它類似的另一個(gè)特殊的推理過(guò)程.
判斷一個(gè)推理過(guò)程是否是演繹推理關(guān)鍵是看他是否符合演繹推理的定義,能否從推理過(guò)程中找出“三段論”的三個(gè)組成部分.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組函數(shù)是同一函數(shù)的是( 。
①f(x)=
-2x3
和g(x)=x
-2x
           
②f(x)=(
x
2和g(x)=
x2

③f(x)=
x-1
x+1
和g(x)=
x2-1
     
④f(x)=x2-2x-1和g(t)=t2-2t-1.
A、①④B、只有④
C、只有①D、①③

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一次跳傘訓(xùn)練中,甲,乙兩人各跳一次,記P:“甲降落在指定區(qū)域”;q:“乙降落在指定區(qū)域”.則明天“至少有一人降落在指定區(qū)域”可表示為( 。
A、¬p∨?q
B、p∨¬q
C、¬p∧?q
D、p∨q
E、p∨q

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)點(diǎn)(2,1)的直線中被圓(x-1)2+(y+2)2=5截得的弦長(zhǎng)最大的直線方程是( 。
A、3x-y-5=0
B、3x+y-7=0
C、x+3y-5=0
D、x-3y+5=0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀如圖所示的程序框圖,若輸入的x=log (a2+2)
1
2
,則輸出的值為( 。
A、1B、0
C、1或0D、與a的大小有關(guān)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)斜三棱柱的一個(gè)側(cè)面的面積為S,另一條側(cè)棱到這個(gè)側(cè)面的距離為a,則這個(gè)三棱柱的體積是(  )
A、
1
3
Sa
B、
1
4
Sa
C、
1
2
Sa
D、
2
3
Sa

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

昌銅高速于2012年10月28日全線通車(chē),它縮短了南昌、奉新、靖安、宜豐和銅鼓之間的時(shí)空距離,極大的提高了宜春市公路網(wǎng)的等級(jí)結(jié)構(gòu).昌銅高速全長(zhǎng)約180km,假設(shè)某汽車(chē)從銅鼓進(jìn)入高速公路后,以不低于60km/小時(shí)且不高于120km/小時(shí)的速度勻速行駛到南昌,已知汽車(chē)每小時(shí)的運(yùn)輸成本(以元為單位)由固定部分和可變部分組成,固定部分為200元,可變部分與速度的平方成正比,當(dāng)汽車(chē)以最快速度行駛時(shí),每小時(shí)的運(yùn)輸成本為488元,若使汽車(chē)的全程運(yùn)輸成本最低,其速度為(  )km/小時(shí).
A、80B、90
C、100D、110

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知z為虛數(shù),且|
.
z
-3|=|
.
z
-3i|,u=z-1+
9
z-1
為實(shí)數(shù),求z.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(b>0),若對(duì)于任意實(shí)數(shù)x,總有f(x)≥0,求
f(1)
b
的最小值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案