【題目】A袋中有1個紅球和1個黑球,B袋中有2個紅球和1個黑球,A袋中任取1個球與B袋中任取1個球互換,這樣的互換進行了一次,求:

(1)A袋中紅球恰是1個的概率;

(2)A袋中紅球至少是1個的概率.

【答案】(1);(2)

【解析】

將A袋中的1個紅球和1個黑球分別編號為紅1,黑1,B袋中的2個紅球和1個黑球分別編號為紅2,紅3,黑2,列出基本事件空間,以及A袋中紅球恰是1個得事件和)A袋中紅球至少是1個的事件,利用古典概型求出各自概率.

將A袋中的1個紅球和1個黑球分別編號為紅1,黑1,B袋中的2個紅球和1個黑球分別編號為紅2,紅3,黑2,則A袋中任取1個球與B袋中任取1個球的基本事件空間為{(紅1,紅2),(紅1,紅3),(紅1,黑2),(黑1,紅2),(黑1,紅3),(黑1,黑2)},由6個基本事件組成.

(1)互換后A袋中紅球恰是1個的概率P1.

(2)互換后A袋中紅球至少是1個的概率P2.

練習冊系列答案
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【題目】已知某書店共有韓寒的圖書6種,其中價格為25元的有2種,18元的有3種,16元的有1種.書店若把這6種韓寒的圖書打包出售,據(jù)統(tǒng)計每套的售價與每天的銷售數(shù)量如下表所示:

售價x/元

105

108

110

112

銷售數(shù)量y/套

40

30

25

15

(1)根據(jù)上表,利用最小二乘法得到回歸直線方程,求

(2)若售價為100元,則每天銷售的套數(shù)約為多少(結(jié)果保留到整數(shù))?

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【題目】為了解籃球愛好者小張的投籃命中率與打籃球時間之間的關(guān)系,下表記錄了小張某月1號到5號每天打籃球時間(單位:小時)與當天投籃命中率之間的關(guān)系:

時間

1

2

3

4

5

命中率

0.4

0.5

0.6

0.6

0.4


(1)求小張這天的平均投籃命中率;

(2)利用所給數(shù)據(jù)求小張每天打籃球時間(單位:小時)與當天投籃命中率之間的線性回歸方程;(參考公式:

(3)用線性回歸分析的方法,預(yù)測小李該月號打小時籃球的投籃命中率.

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【題目】2017年10月18日至24日,中國共產(chǎn)黨第十九次全國人民代表大會在北京順利召開.大會期間,北京某高中舉辦了一次“喜迎十九大”的讀書讀報知識競賽,參賽選手為從高一年級和高二年級隨機抽取的各100名學生.圖1和圖2分別是高一年級和高二年級參賽選手成績的頻率分布直方圖.

(1)分別計算參加這次知識競賽的兩個年級學生的平均成績;

(2)若稱成績在68分以上的學生知識淵博,試以上述數(shù)據(jù)估計該高一、高二兩個年級學生的知識淵博率;

(3)完成下面2×2列聯(lián)表,并回答能否在犯錯誤的概率不超過0.010的前提下,認為高一、高二兩個年級學生這次讀書讀報知識競賽的成績有差異.

分類

成績低于60分人數(shù)

成績不低于60分人數(shù)

總計

高一年級

高二年級

總計

附:

P(K2≥k)

0.100

0.050

0.025

0.010

0.001

k

2.706

3.841

5.024

6.635

10.828

K2.

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【題目】現(xiàn)有7名數(shù)理化成績優(yōu)秀者,其中A1,A2,A3數(shù)學成績優(yōu)秀,B1,B2物理成績優(yōu)秀,C1,C2化學成績優(yōu)秀,從中選出數(shù)學、物理、化學成績優(yōu)秀者各1名,組成一個小組代表學校參加競賽.

(1)求C1被選中的概率;

(2)求A1,B1不全被選中的概率.

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【題目】某高中社團進行社會實踐,對歲的人群隨機抽取n人進行了一次是否開通“微博”的調(diào)查,若開通“微博”的稱為“時尚族”,否則稱為“非時尚族”,通過調(diào)查分別得到如圖所示統(tǒng)計表和各年齡段人數(shù)頻率分布直方圖:

完成以下問題:

(Ⅰ)補全頻率分布直方圖并求的值;

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【題目】如圖,點C在以AB為直徑的圓O上,PA垂直于圓O所在的平面,G為△AOC的重心.
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【題目】某大學為調(diào)查來自南方和北方的同齡大學生的身高差異,從2016級的年齡在18~19歲之間的大學生中隨機抽取了來自南方和北方的大學生各10名,測量他們的身高,量出的身高如下(單位:cm):

南方:158,170,166,169,180,175,171,176,162,163.

北方:183,173,169,163,179,171,157,175,184,166.

(1)根據(jù)抽測結(jié)果,畫出莖葉圖,對來自南方和北方的大學生的身高作比較,寫出統(tǒng)計結(jié)論.

(2)設(shè)抽測的10名南方大學生的平均身高為x cm,將10名南方大學生的身高依次輸入如圖所示的程序框圖進行運算,問輸出的s大小為多少?并說明s的統(tǒng)計學意義.

(3)為進一步調(diào)查身高與生活習慣的關(guān)系,現(xiàn)從來自南方的這10名大學生中隨機抽取2名身高不低于170 cm的學生,求身高為176 cm的學生被抽中的概率.

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