(14分)設(shè)函數(shù),其中.
(Ⅰ)當(dāng)時,討論函數(shù)的單調(diào)性;
(Ⅱ)若函數(shù)僅在處有極值,求的取值范圍;
(Ⅲ)若對于任意的,不等式在上恒成立,求的取值范圍.
(Ⅰ)在,內(nèi)是增函數(shù),在,內(nèi)是減函數(shù).
(Ⅱ).(Ⅲ).
【解析】(I)當(dāng)時,直接求導(dǎo),利用導(dǎo)數(shù)大(小)于零,求其單調(diào)遞增(減)區(qū)間即可.
(2)由題意知,顯然不是方程的根為使僅在處有極值,必須成立,即有,到此問題基本得以解決.
(3) 由條件,可知,從而恒成立.這樣根據(jù)可確定其單調(diào)增區(qū)間為,減區(qū)間為.然后通過比較f(-1)和f(1)求出最大值,根據(jù)最大值小于或等于1在[-1,1]上恒成立.來建立b與a的不等式,確定出b的范圍.
(Ⅰ).
當(dāng)時,.
令,解得,,.
當(dāng)變化時,,的變化情況如下表:
0 |
2 |
||||||
- |
0 |
+ |
0 |
- |
0 |
+ |
|
↘ |
極小值 |
↗ |
極大值 |
↘ |
極小值 |
↗ |
所以在,內(nèi)是增函數(shù),在,內(nèi)是減函數(shù).
(Ⅱ)解:,顯然不是方程的根.
為使僅在處有極值,必須成立,即有.
解此不等式,得.這時,是唯一極值.
因此滿足條件的的取值范圍是.
(Ⅲ)由條件,可知,從而恒成立.
當(dāng)時,;當(dāng)時,.
因此函數(shù)在上的最大值是與兩者中的較大者.
為使對任意的,不等式在上恒成立,當(dāng)且僅當(dāng),
即,在上恒成立.
所以,因此滿足條件的的取值范圍是.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本小題滿分14分)設(shè)函數(shù),其圖象對應(yīng)的曲線設(shè)為G.(Ⅰ)設(shè)、、,為經(jīng)過點(2,2)的曲線G的切線,求的方程;
(Ⅱ)已知曲線G在點A、B處的切線的斜率分別為0、,求證:;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,當(dāng)時,恒成立,求常數(shù)的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本題滿分14分)設(shè)函數(shù),其圖象在點處的切線的斜率分別為.(1)求證:;
(2)若函數(shù)的遞增區(qū)間為,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年福建省高三第一次階段考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分14分)設(shè)函數(shù)。
(1)若在處取得極值,求的值;
(2)若在定義域內(nèi)為增函數(shù),求的取值范圍;
(3)設(shè),當(dāng)時,
求證:① 在其定義域內(nèi)恒成立;
求證:② 。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣東省實驗學(xué)校高三9月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分14分)
設(shè)函數(shù),且,其中是自然對數(shù)的底數(shù).
(1)求與的關(guān)系;
(2)若在其定義域內(nèi)為單調(diào)函數(shù),求的取值范圍;
(3)設(shè),若在上至少存在一點,使得>成立,求實數(shù)的
取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年福建省高二第二學(xué)期半期考試數(shù)學(xué)(理科)試題 題型:解答題
(本小題滿分14分)
設(shè)函數(shù)Z),曲線在點處的切線方程為。
(1)求的解析式;
(2)證明:函數(shù)的圖象是一個中心對稱圖形,并求其對稱中心;
(3)證明:曲線上任一點的切線與直線和直線所圍三角形的面積為定值,并求出此定值。
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