△ABC中,|
AB
|=2,|
AC
|=1,∠BAC=120°,若
BD
=2
DC
,則 
AD
BC
=
 
考點(diǎn):平面向量數(shù)量積的運(yùn)算
專題:計(jì)算題,平面向量及應(yīng)用
分析:由于
BD
=2
DC
,即有
AD
=
AB
+2
AC
3
,運(yùn)用數(shù)量積的定義,求得
AB
AC
,再化簡(jiǎn)所求向量,運(yùn)用向量的平方即為模的平方,計(jì)算即可得到.
解答: 解:由于
BD
=2
DC
,
AD
-
AB
=2(
AC
-
AD
),
即有
AD
=
AB
+2
AC
3
,
AB
AC
=|
AB
|•|
AC
|•cos120°=2×1×(-
1
2
)=-1.
則有
AD
BC
=
AB
+2
AC
3
•(
AC
-
AB

=
1
3
(2
AC
2
-
AB
2
-
AB
AC

=
1
3
(2-4+1)=-
1
3

故答案為:-
1
3
點(diǎn)評(píng):本題考查平面向量的數(shù)量積的定義和性質(zhì),考查向量的加減運(yùn)算和數(shù)乘,考查運(yùn)算能力,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列結(jié)論正確的是
 
(寫出正確結(jié)論的序號(hào))
①直線l:(2m+1)x+(m+1)y=7m+4,無論m為何值時(shí),l恒過定點(diǎn)(3,1)
②若a1,a2,…,a20這20個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)為
.
x
,方差為0.20,則a1,a2,…,a20
.
x
這21個(gè)數(shù)據(jù)的方差為0.2.
③某同學(xué)使用計(jì)算器求30個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)時(shí),錯(cuò)將其中一個(gè)數(shù)據(jù)105輸入為15,那么由此求出的平均數(shù)與實(shí)際平均數(shù)的差為-3.
④過直線l1:x+2=0與l2:4x+3y+5=0的交點(diǎn),且與點(diǎn)A(-1,-2)的距離等于1的直線l的方程為3x+y+5=0.
⑤若直線y=x+k和半圓y=
1-x2
只有一個(gè)交點(diǎn),則k的取值范圍為-1≤k<1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)滿足:f(p+q)=f(p)f(q),f(1)=3,則
f2(1)+f(2)
f(1)
+
f2(2)+f(4)
f(3)
+
f2(3)+f(6)
f(5)
+
f2(4)+f(8)
f(7)
+
f2(5)+f(10)
f(9)
的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=x2-2x在區(qū)間[2,4]上的最小值為( 。
A、-1B、0C、3D、8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=3sin(
1
2
x-
π
4

(1)用五點(diǎn)法做出函數(shù)一個(gè)周期的圖象;
(2)說明此函數(shù)是由y=sinx的圖象經(jīng)過怎么樣的變化得到的?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在可行域內(nèi)任取一點(diǎn),規(guī)則為如圖所示的流程圖,則能輸出數(shù)對(duì)(s,t)的概率是( 。
A、
5
B、
π
4
C、
3
4
D、
π
6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一次函數(shù)f(x)=ax+b滿足f(1)=0,f(2)=-
1
2
,則f(x)的解析式是( 。
A、-
1
2
(x-1)
B、
1
2
(x-1)
C、-
1
2
(x-3)
D、
1
2
(x-3)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
(x+1)(x+a)
x2
為偶函數(shù).
(1)求實(shí)數(shù)a的值;
(2)記集合E={y|y=f(x),x∈{-1,1,2}},λ=lg22+lg2lg5+lg5-
1
4
,判斷λ與E的關(guān)系;
(3)令h(x)=x2f(x)+ax+b,若集合A={x|x=h(x)},集合B={x|x=h[h(x)]},若A=∅,求集合B.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡(jiǎn)、求值:
(1)(
27
8
)-
1
3
-(
49
9
)0.5
+(0.008)-
2
3
×
2
25
+
(π-4)2

(2)若lg6≈0.7782,求102.7782的近似值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案